Психологиялық-педагогикалық қолдау

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:

• педагогикалық оптимизм

• қолдау қызметін әлеуметтік-педагогикалық және психологиялық жобалау (болжау)

• арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:

• педагогикалық оптимизм

• қолдау үдерісін ақпараттық-әдістемелік қамтамасыз ету

• арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасы:

• педагогикалық оптимизм

• дамумүмкіндіктерішектеулі балалардыпсихо-педагогиқолдау шараларынаата-аналарды,.

• арнайы бiлiм берудi және арнаулы әлеуметтiк қызмет көрсетудi жүзуге асыратын ұйымдар желiсiн дамыту

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• қалыпты және ерекше дамыған балаларды бақылау

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:

• педагогикалық мәдениетті қалыптастыру

• педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы

• инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• әрбірбалаланыңжалпы білімберуұйымдарындаоқуғаж/есапалы білімалумүмкінд.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:

• педагогикалық мәдениетті қалыптастыру

• педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы

• инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• әрбірбалаланыңоқуға қабілетінтануж/е қоғамның ол үшін сәйкесжағдай. тудыр.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:

• педагогикалық мәдениетті қалыптастыру

• педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы

• инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• балалардың жанұяда даму, олардың барлық мәдени, білім беру,.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:

• педагогикалық мәдениетті қалыптастыру

• педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы

• инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• ата-аналарды тең құқылы серіктестер және өзінің балаларының.,

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім   беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:

• педагогикалық мәдениетті қалыптастыру

• педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы

• инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• оқытудың инклюзивтік үлгісін жүзеге асыру кезінде заманауи зерттеулер.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Қазақстан Республикасында инклюзивтік білім   беру негізін дамытуда негізге алынатын құндылық:

• педагогикалық мәдениетті қалыптастыру

• педагогикалық кадрларды даярлаудың экономикалық негізінің болуы

• инклюзивті білім берудің кемшіліктерін анықтайтын сұхбат жүргізу

• интеграцияның маңызды мәселелерін талдау

• пәнаралық және командалық тәсілді сақтау

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз. Зиятында жеңіл ауытқуы бар балалардың еңбек әрекеттерінің ерекшеліктері:

• Кеңістікті бағдарлауының орташа деңгейлігі

• Барлық еңбек әрекеттерін дербес орындауы

• Ақыл-ойды қажет ететін әрекеттерді дербес орындауы

• Жеңіл әрекеттерді дербес орындауы

• Педагогтың көмегіне зәру емес