Pre-Test

Apa tujuan utama dari penggunaan game edukasi dalam pembelajaran?

• Mengisi waktu luang saat pembelajaran

• Menjadikan pembelajaran lebih kompetitif dan sulit

• Mengurangi beban guru dalam mengajar

• Meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa secara menyenangkan

Menurut Prensky, salah satu prinsip utama game adalah “rules”.

Fungsi “rules” dalam game edukasi adalah...

• Menentukan nilai akhir siswa

• Mengarahkan dan membatasi tindakan pemain secara adil

• Memberi hukuman kepada pemain yang kalah

• Menentukan siapa yang menjadi pemenang

Elemen “outcomes and feedback” dalam game edukasi bertujuan untuk...

• Memberikan nilai akhir yang mutlak

• Menyembunyikan hasil agar siswa penasaran

• Memberikan umpan balik langsung atas tindakan pemain

• Membuat game menjadi lebih sulit

Yang termasuk ke dalam game edukasi digital adalah...

• Ular tangga pendidikan

• Permainan menggunakan aplikasi berbasis komputer

• Kartu tebak kata

• Lomba menggambar di kertas

Apa yang dimaksud dengan game edukasi yang “berkesan”?

• Game yang sangat sulit untuk dilupakan

• Game yang memiliki hadiah menarik

• Game yang lucu dan menghibur

• Game yang memberikan pengalaman belajar bermakna dan relevan

Dalam perancangan game edukasi, langkah pertama yang harus dilakukan adalah...

• Menentukan tujuan pembelajaran

• Menentukan jenis permainan

• Membuat media permainan

• Memberi hadiah untuk pemenang

Pilih dua jawaban yang benar

Mengapa umpan balik (feedback) dalam game edukasi penting?

• Agar siswa bisa menilai teman yang salah

• Untuk memperkuat proses belajar dan memperbaiki strategi

• Memberikan hukuman jika jawaban salah

• Membantu siswa memahami capaian dan kesalahan mereka

Pilih dua jawaban yang benar.

Seorang guru ingin membuat game edukasi yang meningkatkan kolaborasi dan berpikir kritis. Elemen game apa yang paling mendukung tujuan tersebut?

• Interaksi antar pemain

• Aturan yang sangat kaku

• Tantangan berupa soal monoton dan repetitif

• Representasi atau cerita kontekstual

Seorang guru ingin merancang game edukasi berbasis puzzle agar siswa dapat mengerjakan soal dengan berbagai tingkat kesulitan dan menyusun gambar menjadi satu kesatuan utuh. Berdasarkan prinsip dasar game edukasi, elemen representasi yang cocok untuk permainan tersebut adalah...

• Petualangan mencari harta karun melalui lembar kerja biasa

• Menyusun bagian-bagian gambar untuk memecahkan teka-teki visual

• Menjawab soal sambil berdiskusi tanpa arah permainan

• Membaca buku dan mencatat poin-poin penting

Seorang guru membuat permainan "Petualangan Kata" untuk siswa kelas 4 SD. Dalam permainan ini, siswa membantu tokoh utama menemukan "kata-kata ajaib" di hutan bahasa. Setiap level menyajikan tantangan kosakata dengan visual menarik dan narasi interaktif.

Berdasarkan kasus tersebut, strategi game yang paling menonjol dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang joyful dan berkesan adalah...

• Memberikan soal pilihan ganda yang banyak dalam satu waktu

• Menyuruh siswa mencatat kosakata setelah bermain

• Memasukkan cerita dan visual untuk membangun keterlibatan siswa

• Memberikan hadiah berupa nilai 100 kepada semua pemain