
NIVELES DE INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
Authored by JUAN DE LA CRUZ REA DIONICIO
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo principal de la investigación descriptiva en educación?
Explicar las causas de un fenómeno educativo
Describir detalladamente una situación o proceso educativo
Probar hipótesis experimentales
Implementar cambios en políticas educativas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué nivel teórico en la investigación educativa se refiere a los fundamentos filosóficos y epistemológicos?
Nivel teórico-particular
Nivel teórico-general
Nivel descriptivo
Nivel metodológico
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes es una característica de las preguntas cerradas?
Permiten respuestas con múltiples matices
Ofrecen categorías predeterminadas de respuesta
Requieren codificación posterior para análisis
Son más fáciles de responder que las preguntas abiertas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de pregunta cerrada presenta solo dos opciones de respuesta?
Pregunta de elección múltiple
Pregunta dicotómica
Pregunta abierta
Pregunta de escala Likert
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En la investigación educativa, ¿Qué nivel se enfoca en el análisis del aula y los procesos pedagógicos?
Nivel macro
Nivel meso
Nivel micro
Nivel teórico
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una ventaja de las preguntas cerradas en cuestionarios?
Permiten respuestas inesperadas
Facilitan la codificación y análisis de datos
Requieren menos conocimiento previo del investigador
Son ideales para explorar temas poco conocidos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué verbo es adecuado para redactar un objetivo en una investigación descriptiva cualitativa?
Explicar
Predecir
Describir
Evaluar
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