ТӘРБИЕ 61-120

Азаматтық тәрбиенің мәні:

• басқа азаматтар мен мемлекеттік билікті сыйлауға үйрету

• белсенді ойлау қызметін дамыту

• табиғатқа жауапкершілікті көзқараспен қарау

• нарықтық заман аймағында бағыт-бағдар алып жүру

• этносаралық бейбітшілік пен келісімге жауапкершілік таныттыру

заматтық тәрбиеге орай сынып жетекшісі қандай кездесу түрін ұйымдастырмайды:

• жергілікті медиа-орталық мамандарымен кездесу

• мемлекет қайраткерлерімен кездесу

• еңбек ардагерлерімен кездесу

• құқық қорғау органдары қызметкерлерімен кездесу

• сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл органдары қызметкерлерімен кездесу

Азаматтық тәрбие қай тәрбие бағытымен тығыз байланысты:

• патриоттық

• экологиялық

• экономикалық

• зияткерлік

• ақпараттық

Тәрбиеленушілерде өз Отанына деген сүйіспеншілік сезімін оятып, оған адал қызмет жасауға, оны қорғауға баулу:

• патриоттық тәрбие

• құқықтық тәрбие

• зияткерлік тәрбие

• рухани-адамгершілік тәрбиесі

• ұлттық тәрбие

Оқушылардың мемлекет заңдарына құрметпен қарауын насихаттайтын тәрбие:

• құқықтық

• патриоттық

• зияткерлік

• рухани-адамгершілік

• ұлттық

Құқықтық тәрбиенің міндеті:

• құқық бұзушылықтың алдын алу

• этносаралық бейбітшілік пен келісімге жауапкершілік таныттыру

• тәрбиеленушілердің белсенді ойлау қызметін дамыту

• өздігінен білім алу негізінде тұлғалық ұстанымдарды жандандыру

• табысты, өз іс-әрекетін реттей алатын адамды тәрбиелеу

Оқушылардың құқықтық заңдылық талаптарын түсінуін ынталандыруға байланысты тәрбие сағатының атауы:

• «Мен құқылымын!»

• «Табиғатты қорғау – парызымыз»

• «Желтоқсан – ерлік тарихымыз»

• «Ұлыларға құрмет»

• «Қош келдің, Наурыз!»

Тұлғаның өзіндік санасын дамыту, этикалық ұстанымдары мен оның моральдық қасиеттерін және мақсатын қалыптастыру үшін жағдай туғызу:

• рухани-адамгершілік тәрбиенің мақсаты

• ұлттық тәрбиенің мақсаты

• зияткерлік тәрбиенің мақсаты

• ақпараттық мәдениет тәрбиесінің мақсаты

• дене тәрбиесінің мақсаты

Жағымды мінез-құлық нормалары мен ережелерінің жиынтығы:

• адамгершілік

• белсенділік

• еңбексүйгіштік

• қарым-қатынас

• құқық пен міндет

Адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруда оқушыларға қандай әдісті қолданған дұрыс:

• сендіру

• талап ету

• жарыс

• жаттығу

• мадақтау