Fichte y Hegel

¿Cuál era el objetivo principal de la pedagogía idealista según Fichte?

• Formar técnicos especializados

• Crear una identidad alemana unificada

• Promover el empirismo en la educación

• Eliminar el rol del Estado en la enseñanza

Según Hegel, ¿qué representa el "Espíritu Absoluto"?

• La educación memorística

• La realización de la razón a través del arte, religión y filosofía

• El nacionalismo cultural

• La imitación de modelos extranjeros

¿Qué corriente filosófica criticaba Fichte en su modelo educativo?

• El idealismo alemán

• El racionalismo y el empirismo

• El pragmatismo

• El existencialismo

¿Qué método educativo rechazaba Hegel explícitamente?

• La dialéctica

• La pedagogía del juego (Rousseau)

• El aprendizaje vivencial (Pestalozzi)

• La enseñanza técnica

¿Cuál era la propuesta radical de Fichte sobre el Estado y la educación?

• Educación privada y elitista

• Educación pública, obligatoria y controlada por el Estado

• Eliminar la enseñanza de la historia

• Fomentar la imitación de culturas extranjeras

Según Hegel, ¿qué institución NO forma parte del "Espíritu Objetivo"?

• La familia

• La sociedad civil

• El Estado

• La escultura griega

¿Qué aspecto enfatizaba Fichte en su método pedagógico?

• Memorización de datos históricos

• Autodisciplina y servicio a la comunidad

• Juegos educativos

• Educación exclusiva para la nobleza

¿Qué problema identificaba el idealismo alemán en el empirismo?

• Su enfoque en la razón pura

• Su escepticismo

• Su conexión con la realidad concreta

• Su énfasis en la libertad individual

¿Qué diferencia clave existía entre Fichte y Hegel respecto al nacionalismo educativo?

• Fichte lo promovía; Hegel lo rechazaba

• Fichte lo usaba para resistencia cultural; Hegel lo vinculaba a un Estado universal.

• Ambos lo consideraban irrelevante

• Solo Hegel lo aplicaba a la religión.

¿Qué autor influyó en Fichte con su método "activo-vivencial"?*

• Roussea

• Pestalozzi

• Kant

• Guillen