Podcast Laboratoř štěstí: Proč nejsme šťastnější a jak to změnit

Podcast Laboratoř štěstí: Proč nejsme šťastnější a jak to změnit

11th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Komunikacija - 1. polugodište

Komunikacija - 1. polugodište

9th - 12th Grade

15 Qs

Marketingový mix: produkt

Marketingový mix: produkt

10th - 11th Grade

10 Qs

Kvíz o pohlaví a genderu

Kvíz o pohlaví a genderu

11th Grade - University

15 Qs

Postoje a přesvědčování

Postoje a přesvědčování

11th - 12th Grade

9 Qs

Dědičnost a prostředí

Dědičnost a prostředí

10th - 11th Grade

10 Qs

Demokracie

Demokracie

9th - 12th Grade

16 Qs

Pedagogika

Pedagogika

10th - 12th Grade

14 Qs

Zaměstnání, mzda

Zaměstnání, mzda

9th - 12th Grade

18 Qs

Podcast Laboratoř štěstí: Proč nejsme šťastnější a jak to změnit

Podcast Laboratoř štěstí: Proč nejsme šťastnější a jak to změnit

Assessment

Quiz

Social Studies

11th Grade

Easy

Created by

Pavel Fridrich

Used 1+ times

FREE Resource

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Proč podle Laurie Santos nejsme přirozeně "naprogramováni" ke štěstí?

Přírodní výběr upřednostňuje přežití a reprodukci před našimi pocity štěstí.

Moderní společnost klade příliš velký důraz na materialismus.

Lidé ztratili schopnost prožívat jednoduché radosti života.

Štěstí je čistě subjektivní stav, který nelze evolučně podmínit.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co nejlépe vystihuje pojem "miswanting" (chybné chtění), jak byl popsán v podcastu?

Touha po věcech, které jsou pro nás objektivně nedosažitelné.

Neschopnost si užít věci, kterých jsme již dosáhli.

Snaha získat věci, o kterých se mylně domníváme, že nás učiní šťastnými.

Vědomé odmítání společensky uznávaných cílů a hodnot.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Která situace nejlépe ilustruje princip "miswanting"?

Student tvrdě pracuje na skvělých známkách, protože ho baví se učit nové věci.

Mladý člověk věří, že koupě nejdražšího telefonu mu přinese trvalou radost, ale po pár týdnech nadšení opadne.

Sportovec trénuje na olympiádu, i když ví, že šance na medaili je malá.

Umělec tvoří dílo pro vlastní potěšení, bez ohledu na názor ostatních.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaký je hlavní negativní důsledek neustálého používání "referenčních bodů" při hodnocení vlastního života?

Ztráta motivace k dosahování vyšších cílů.

Neschopnost objektivně zhodnotit kvalitu produktů a služeb.

Zvýšená tendence k riskantnímu chování.

Pocit nespokojenosti i v případě objektivně dobré situace, pokud se srovnáváme s někým "lepším".

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co se děje v důsledku "hedonické adaptace"?

Pozitivní události a věci ztrácejí časem svůj počáteční silný dopad na naše štěstí.

Lidé se stávají závislými na neustálém hledání nových potěšení.

Negativní zážitky mají na nás dlouhodobější dopad než ty pozitivní.

Zvyšuje se naše schopnost vnímat a oceňovat malé radosti.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaký jev popisuje "impact bias" (zkreslení dopadu)?

Tendence podceňovat dopad negativních událostí na naši náladu.

Neschopnost předvídat, jaké události nás v budoucnu potkají.

Sklon přeceňovat intenzitu a délku trvání našeho budoucího štěstí v reakci na pozitivní události.

Přesvědčení, že naše činy mají větší dopad na ostatní, než ve skutečnosti mají.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaké společné téma spojuje koncepty miswanting, referenčních bodů a hedonické adaptace?

Všechny jsou důsledkem nedostatečného vzdělání v oblasti psychologie.

Jsou to vrozené tendence naší mysli, které nám ztěžují správné vnímání a dosahování štěstí.

Jsou to moderní fenomény způsobené sociálními médii a konzumem.

Všechny lze snadno překonat pouhým racionálním rozhodnutím.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?