Marysa Condé nous parle

Quelle émotion Marysa exprime-t-elle à propos de la discussion du sujet de l'esclavage?

• Excitation et joie

• Colère et frustration

• Bonheur et embarras

• Indifférence et apathie

Quelle idée fausse avaient des gens comme les parents de Marysa ?

• Ils pensaient qu'ils méritaient d'être esclaves.

• Ils ignoraient leur héritage culturel.

• Ils croyaient être victimes d'un crime.

• Ils se sentaient supérieurs aux autres.

Pourquoi Marysa est-elle inquiète de se sentir trop comme une victime ?

• Cela pourrait entraîner un manque (lack of) de créativité.

• Cela pourrait entraîner une perte (loss) financière.

• Cela pourrait causer des dommages physiques.

• Cela pourrait augmenter le statut social.

Quel est le thème principal du roman de Marysa : « Moi, Tituba, Sorcière » ?

• L'importance de l'éducation

• Le pouvoir de l'amitié

• La beauté de la nature

• L'impact de l'esclavage

Avec quel événement historique le roman « Moi, Tituba, Sorcière » de Marysa est-il associé ?

• La Révolution française

• Les procès des sorcières de Salem

• La guerre de Sécession américaine

• La Révolution industrielle

Quels doubles défis le protagoniste du roman de Marysa doit-il affronter ?

• Être esclave et femme

• Être leader et guerrier

• Être enseignant et étudiant

• Être femme et sorcière

Qu’est-ce que Marysa pense être nécessaire pour la créativité ?

• Être financièrement stable

• Recevoir une éducation formelle

• Avoir la liberté de rêver

• Se sentir comme une victime

Dans quelle autre œuvre l'orateur mentionne-t-il discuter des effets de l'esclavage ?

• Moitié tuba

• Ségou

• Orgueil et Préjugés

• Gatsby le Magnifique

Marysa, que suggère-t-elle à propos du sentiment de victimisation ?

• Il devrait être pleinement embrassé.

• C'est le seul chemin vers le succès.

• Il devrait être équilibré avec l'action.

• Il est sans rapport avec la croissance personnelle.

Marysa nous laisse comprendre que le rôle d'un auteur/autrice est de...

• Explorer tous les sujets librement

• Éviter les sujets controversés

• Dicter les normes sociétales

• Se concentrer uniquement sur les événements historiques