
Ciências Humanas 3° EMSAEB/Prova Brasil
Authored by Priscila Saraiva
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
TEXTO I
"A sociedade colonial brasileira foi marcada pela hierarquização racial: brancos europeus no topo, indígenas e negros escravizados na base. Mesmo após a abolição, a mestiçagem não eliminou o racismo, que se perpetuou em desigualdades sociais."
(Adaptado de O Povo Brasileiro, Darcy Ribeiro)
TEXTO II
"O mito da democracia racial brasileira escondeu por décadas a persistência do preconceito, como mostram os dados atuais: negros e pardos têm menor acesso à educação e salários mais baixos que brancos."
(IBGE, 2023)
Com base nos textos, a mestiçagem no Brasil:
a) Garantiu igualdade social, pois todos os grupos raciais foram tratados de forma justa após a abolição.
b) Foi apenas biológica, sem influência na cultura ou na organização da sociedade.
c) Não eliminou desigualdades, pois o racismo estrutural manteve hierarquias mesmo com a mistura racial.
d) Foi rejeitada pela população, que preferiu manter culturas separadas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
TEXTO I
"A mestiçagem brasileira não foi harmoniosa, mas sim marcada por violência: escravidão indígena e africana, estupros de mulheres negras e indígenas e a negação dos direitos dos não brancos."
(Adaptado de Darcy Ribeiro)
TEXTO II
"Em 2023, 75% dos mortos por violência policial no Brasil eram negros, e negros recebem, em média, 60% do salário de brancos."
(Fórum Brasileiro de Segurança Pública + IBGE)
a) A mestiçagem acabou com o racismo no Brasil.
b) A violência histórica contra negros e indígenas ainda reflete em desigualdades atuais.
c) O Brasil é um país sem conflitos raciais.
d) A escravidão não afetou a formação social brasileira.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
TEXTO
"O 'branqueamento' foi uma política do século XIX que incentivou imigração europeia para 'clarear' a população, mostrando como o Estado via a mestiçagem como um problema."
a) Valorização da diversidade racial brasileira.
b) Tentativa de eliminar culturas indígenas e africanas.
c) Uma estratégia para reduzir o racismo no país.
d) Ausência de hierarquias raciais no Brasil.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
TEXTO I
"Darcy Ribeiro defende que o Brasil é um 'povo novo', fruto da fusão entre indígenas, africanos e europeus."
TEXTO II
"Mas essa fusão não foi igualitária: europeus impuseram sua cultura como dominante."
Os textos revelam:
a) Uma mestiçagem sem conflitos.
b) Uma identidade nacional construída com hierarquias raciais.
c) A ausência de influência africana no Brasil.
d) Que indígenas não participaram da formação cultural.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
TEXTO I
"Capoeira, samba e feijoada são exemplos de culturas afro-brasileiras que foram marginalizadas no passado, mas hoje são símbolos nacionais."
TEXTO II
"Até 1950, escolas proibiam manifestações culturais negras, como o candomblé."
Os textos mostram que:
a) A cultura africana sempre foi valorizada no Brasil.
b) Há uma contradição entre a valorização simbólica e a opressão histórica da cultura negra.
c) O samba foi criado por europeus.
d) A feijoada é de origem indígena.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
TEXTO
"Lei Áurea (1888) não incluiu políticas para integrar ex-escravizados, gerando marginalização que perdura até hoje."
Qual conceito explica essa situação?
a) Democracia racial.
b) Racismo estrutural.
c) Miscigenação harmoniosa.
d) Branqueamento cultural.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
TEXTO I
"A música ‘Sobrevivendo no Inferno’ (Racionais MC’s, 1997) denunciou o racismo e a violência policial nas periferias, tornando-se um marco da cultura negra brasileira."
TEXTO II
"Em 2022, o álbum foi incluído no acervo da Biblioteca Nacional como ‘obra de relevância cultural’."
Esses textos demonstram que:
a) A arte negra é apenas entretenimento, sem impacto social.
b) Manifestações culturais negras podem ser instrumentos de denúncia e reconhecimento histórico.
c) O rap não tem conexão com questões raciais.
d) A violência policial é um problema recente no Brasil.
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