CONTROL DE LECTURA N°4
Authored by Devi Soto
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5 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo del reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDTB)?
Eliminar completamente una conducta
eforzar solo las respuestas correctas
Reducir la frecuencia de una conducta sin eliminarla
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué caracteriza al reforzamiento diferencial de tasa cero (RDT0)?
Reforzar solo si la conducta no ocurre durante un intervalo
Aplicar castigo después de cada respuesta
Reforzar las respuestas más frecuentes
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la función de un estímulo discriminativo (ED)?
Indicar cuándo una respuesta será reforzada
Castigar una conducta no deseada
Suprimir una conducta permanentemente
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué implica el reforzamiento diferencial de respuesta incompatible (RDI)?
Castigar toda conducta problemática
Reforzar una conducta que no puede ocurrir al mismo tiempo que la problemática
Reforzar la conducta problemática si ocurre con menos intensidad
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la generalización de los estímulos?
Aplicar castigos en diferentes ambientes
Reforzar la misma conducta en presencia de estímulos distintos
Enseñar una nueva conducta en un solo contexto
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