Importancia del juego en el aprendizaje y desarrollo social

Tipos de juego según Jean Piaget:

• A. Juego desocupado y juego paralelo.

• B. Juego de ejercicio, simbólico y juego de reglas.

• C. Juego competitivo, solitario y asociativo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los tipos de juego según Jean Piaget es verdadera?

• A. El juego simbólico aparece entre los 0 y 2 años, cuando el niño repite acciones motoras para explorar su entorno.

• B. El juego de reglas surge entre los 2 y 6 años, cuando el niño comienza a imitar a los adultos en juegos de roles.

• C. El juego de reglas aparece a partir de los 7 años y se basa en normas sociales explícitas que los niños comprenden y respetan.

Según Vygotsky:

• A. La conducta es importante.

• B. Ninguna de las anteriores.

• C. El juego de roles es el más importante en la infancia.

¿Con qué otro nombre se le conoce al juego simbólico?

• A. Funcionamiento práctico

• B. Funcionamiento sintáctico.

• C. Funcionamiento semiótico.

Según la presentación, ¿Cómo se define el juego en relación al desarrollo social?

• A. Una actividad impuesta que limita la creatividad.

• B. Una herramienta fundamental para desarrollar habilidades de comunicación y construir relaciones significativas.

• C. Una actividad individual que fomenta la competencia.

¿Qué habilidades sociales se desarrollan en los niños a través del juego, según la presentación?

• A. Solo habilidades motoras.

• B. Habilidades de colaboración, negociación y resolución de conflictos.

• C. Únicamente habilidades de obediencia.

En el juego como herramientas de socialización mencionamos que los niños aprenden conductas prosociales. ¿Cuáles son los ejemplos de estas conductas?

• A. Compartir, negociar y colaborar.

• B. Aislarse y ser individualistas.

• C. Ser agresivos y competitivos.