ilay

1.Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde planlanan matematik etkinliklerinin çocuklara sağladığı kazanımlardan biri değildir?

• Bilişsel gelişimi desteklemek

• Neden-sonuç ilişkisi kurma becerisi kazandırmak
  
  

• Pasif öğrenme ortamları sunmak

• Problem çözme yeteneğini geliştirmek

Aşağıdakilerden hangisi çocukların karşılaştırma becerisi kazanmasına doğrudan katkı sağlar?

• Şarkı söyleme

• Nesneleri bire bir eşleştirme
  
  

• Oyun hamuruyla serbest şekil yapma

• Nesneleri ağırlıklarına göre değerlendirme

Aşağıdaki becerilerden hangisi, çocukların temel matematiksel kavramları öğrenebilmesi için ön koşuldur?

• Şarkı sözlerini ezberleme

• Nesneleri inceleyip özelliklerini fark etme

• Serbest drama yapma
  
  

• Boyama yapma

Aşağıdakilerden hangisi eşleştirme etkinliklerinin temel amaçlarından biridir?

• Sayıları ezberlemeyi öğretmek
  
  

• Karmaşık toplama işlemlerini çözmek

• Nesneler arasında bire bir ilişki kurmak
  
  

• Harf tanıma becerilerini geliştirmek

Aşağıdaki ifadelerden hangisi gruplama etkinliklerinin kazanımlarından biri değildir?

• Nesneleri benzerliklerine göre sınıflandırma

• Sayıları tanıma ve yazma

• Niteliksel karşılaştırma yapabilme
  
  

• Varlıklar arasındaki ilişkileri fark etme
  
  

Bir grup içinde bulunan her bir nesnenin farklı bir grupta bulunan, aynı sayıdaki benzer ya da farklı nesnelere denk gelecek şekilde eşlenmesi etkinliğidir.

Yukarıdaki tanım hangi matematiksel etkinlik türüne aittir?

• sınıflandırma  veya gruplama etkinlikleri
  
  

• sıralama etkinlikleri

• ölçme etkinlikleri
  
  

• eşleştirme etkinlikleri

Aşağıdakilerden hangisi eşleştirme etkinlikleri uygulanırken göz önünde bulundurulması gereken noktalardan değildir?

• Her iki gruptaki nesnelerin birbirleriyle ilişkili olmasına dikkat edilmelidir
  
  

• Toplama ve çıkarma gibi işlemleri yapma

• Gruplardaki nesneler düzenli bir şekilde dizilmelidir

• Yapılan ilk etkinliklerde her iki gruptaki nesne sayısının beşten az ve eşit sayıda olmasına özen gösterilmelidir.
  
  

  I.  Çocukların deneye aktif katılımları sağlanmalıdır.

II.  Deneyin sonucu çocuklarla tartışılmalıdır.

         III.  Deneyler çocuklar için zararlı bir öge taşımamalıdır.

         IV.  Uzun sürede sonuçlanan deneyler tercih edilmelidir.

 Deneyler seçilirken ve uygulanırken göz önünde bulundurulması gereken noktalarla ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

•   I ve II

•  B) II ve III 

• II ve IV 

• I, II ve III      

Öğretmen, çocuklara çeşitli nesneler gösterip bunların hangilerinin ağır hangilerinin hafif olduğunu tahmin etmelerini istiyor. Bu etkinlik türü en çok hangi beceriyi geliştirir?

• El-göz koordinasyonu

• Kavram eşleme
  
  

• Gözlem ve analiz

• Dikkat süresi

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde sıralama etkinliklerinin uygulanmasında dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri değildir?

• Nesnelerin kolayca ayırt edilebilir özelliklerde olması

• Etkinliklere soyut kavramlarla başlanması
  
  

• Sıralamaların soldan sağa gösterilmesi

• Beşten az nesneyle başlanması