Ide Pokok dan Ide Pendukung

Di sebuah taman, ada banyak bunga yang berwarna-warni. Bunga-bunga ini menarik perhatian banyak pengunjung. Apa ide pokok dari cerita ini?

• Bunga-bunga di taman tidak menarik perhatian pengunjung.

• Bunga-bunga di taman hanya berwarna putih dan hijau.

• Pengunjung lebih suka bermain di taman daripada melihat bunga.

• Keindahan bunga-bunga di taman menarik perhatian pengunjung.

Siti memiliki seekor kucing yang sangat lucu. Kucing itu suka bermain bola dan tidur di pangkuan Siti. Apa ide pendukung dari cerita ini?

• Kucing Siti tidak suka bermain bola.

• Kucing Siti suka bermain bola dan tidur di pangkuan.

• Kucing Siti lebih suka tidur di tempat tidur.

• Kucing Siti tidak suka berinteraksi dengan Siti.

Di sekolah, ada kegiatan olahraga setiap Jumat. Semua siswa sangat senang mengikuti kegiatan ini karena bisa bermain bersama. Apa ide pokok dari cerita ini?

• Kegiatan olahraga diadakan setiap hari Senin.

• Olahraga hanya untuk siswa kelas atas.

• Siswa tidak suka bermain bersama di sekolah.

• Siswa senang mengikuti kegiatan olahraga di sekolah.

Rudi dan teman-temannya pergi ke pantai. Mereka bermain pasir, berenang, dan membuat istana pasir. Apa ide pendukung dari cerita ini?

• Berjalan-jalan di pegunungan

• Makan siang di restoran

• Aktivitas menyenangkan di pantai.

• Bermain di taman

Di rumah, Ibu membuat kue coklat yang enak. Kue itu dibuat dengan bahan-bahan segar dan resep rahasia. Apa ide pokok dari cerita ini?

• Ibu membuat kue coklat yang enak.

• Ibu membeli kue coklat dari toko.

• Kue coklat itu tidak enak.

• Ibu membuat kue vanila yang enak.

Di perpustakaan, banyak buku yang bisa dipinjam. Buku-buku itu membantu siswa belajar dan menemukan informasi baru. Apa ide pendukung dari cerita ini?

• Siswa tidak perlu belajar untuk menemukan informasi.

• Buku-buku membantu siswa belajar dan menemukan informasi baru.

• Buku-buku hanya bisa dibaca di perpustakaan.

• Perpustakaan tidak memiliki buku yang bermanfaat.

Setiap pagi, Ayah mengantar Adi ke sekolah. Mereka berbincang-bincang tentang pelajaran yang akan dipelajari. Apa ide pokok dari cerita ini?

• Ayah mengantar Adi ke sekolah dan berbincang tentang pelajaran.

• Adi belajar sendiri tanpa bantuan Ayah.

• Ayah tidak mengantar Adi ke sekolah.

• Mereka berbincang tentang hobi masing-masing.

Di kebun, ada berbagai jenis sayuran yang ditanam oleh nenek. Sayuran-sayuran ini digunakan untuk memasak makanan sehat. Apa ide pendukung dari cerita ini?

• Membeli sayuran dari pasar untuk memasak makanan sehat.

• Menanam sayuran sendiri untuk memasak makanan sehat.

• Menggunakan bahan makanan olahan untuk memasak.

• Menanam bunga hias di kebun untuk keindahan.

Mira suka menggambar. Setiap hari, dia menggambar pemandangan dan hewan. Karya-karyanya sering dipajang di dinding rumah. Apa ide pokok dari cerita ini?

• Mira menggambar hanya pada akhir pekan.

• Mira tidak suka menggambar.

• Mira hanya menggambar hewan.

• Mira suka menggambar.

Di acara ulang tahun, banyak teman-teman yang datang. Mereka membawa hadiah dan bermain bersama. Apa ide pendukung dari cerita ini?

• Kesedihan karena tidak ada yang datang.

• Kebersamaan dan perayaan di acara ulang tahun.

• Hadiah yang tidak sesuai dengan tema.

• Permainan yang membosankan dan tidak menarik.