1 Chính sách phát triển NNL

1 Chính sách phát triển NNL

Professional Development

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Triết 1

Triết 1

Professional Development

10 Qs

Bài 11: Cơ sở dữ liệu ( IC3)

Bài 11: Cơ sở dữ liệu ( IC3)

1st Grade - Professional Development

10 Qs

THEO DÒNG LỊCH SỬ

THEO DÒNG LỊCH SỬ

Professional Development

10 Qs

Ôn tập văn nghị luận

Ôn tập văn nghị luận

Professional Development

10 Qs

Trung Thu: Bánh nướng, bánh dẻo

Trung Thu: Bánh nướng, bánh dẻo

1st Grade - Professional Development

7 Qs

bài kiểm tra đề số 01

bài kiểm tra đề số 01

Professional Development

10 Qs

S11 GDKTPL 1.4

S11 GDKTPL 1.4

Professional Development

11 Qs

Giáo dục quốc phòng

Giáo dục quốc phòng

University - Professional Development

14 Qs

1 Chính sách phát triển NNL

1 Chính sách phát triển NNL

Assessment

Quiz

Social Studies

Professional Development

Hard

Created by

Linh Le Hoang Khanh

Used 1+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Mục tiêu chính sách thu hút nguồn nhân lực gồm những nội dung nào sau đây? (Có thể chọn nhiều đáp án)

Xây dựng đội ngũ nhân lực đảm bảo về số lượng, chất lượng, cơ cấu phù hợp theo yêu cầu, góp phần nâng cao hiệu quả thực hiện công việc, phát triển bền vững

Xây dựng đội ngũ nhân lực đảm bảo về số lượng, chất lượng, cơ cấu phù hợp theo yêu cầu, góp phần nâng cao hiệu quả thực hiện công việc, phát triển bền vững

Tập trung thu hút nguồn nhân lực chỉ từ khu vực nước ngoài để đảm bảo chất lượng và trình độ chuyên môn cao

Mục tiêu chính của chính sách thu hút nguồn nhân lực là giảm chi phí đào tạo và cắt giảm ngân sách cho phát triển con người

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quy trình xây dựng chính sách thu hút nguồn nhân lực gồm bao nhiêu bước?

5 bước

 6 bước

7 bước

8 bước

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Thứ tự thực hiện các bước trong phương pháp đánh giá chính sách thu hút nguồn nhân lực là thứ tự nào sau đây?

(1) Thu thập thông tin, (2) So sánh kết quả, (3) Phân tích, đánh giá thông tin, (4) Đề xuất giải pháp

(1) Thu thập thông tin, (2) Phân tích, đánh giá thông tin, (3) So sánh kết quả, (4) Đề xuất giải pháp

(1) Phân tích, đánh giá thông tin, (2) So sánh kết quả, (3) Thu thập thông tin, (4) Đề xuất giải pháp

(1) Phân tích, đánh giá thông tin, (2) Thu thập thông tin, (3) So sánh kết quả, (4) Đề xuất giải pháp

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quy trình thực thi chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực gồm bao nhiêu bước?

3 bước

4 bước

5 bước

6 bước

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Nhận định “Hệ thống chính sách duy trì nguồn nhân lực không liên quan đến đãi ngộ nhân lực” là đúng hay sai?

Đúng

Sai

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Những yếu tố nào sau đây ảnh hưởng đến chính sách duy trì nguồn nhân lực của tổ chức? (Có thể chọn nhiều đáp án)

Năng lực tài chính của tổ chức

Quan hệ chính trị giữa các nước trên thế giới

Đặc điểm, tính chất ngành nghề

Số lượng và chất lượng nguồn nhân lực

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Yếu tố nào sau đây không phải là yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến chính sách phát triển nguồn nhân lực?

Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực

Đặc điểm ngành nghề

Các quy định của pháp luật lao động

Năng lực tài chính của tổ chức

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bước cuối cùng trong quy trình đánh giá chính sách đãi ngộ nguồn nhân lực là gì?

Xây dựng các chỉ số đo lường

Đo lường kết quả thực tế

 Sử dụng kết quả đánh giá

Phân tích kết quả đo lường

9.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Chính sách đào tạo nguồn nhân lực trong các tổ chức cần được hoạch định dựa trên những căn cứ nào? (có thể lựa chọn nhiều phương án)

Cung - cầu lao động của thị trường

Năng lực thực tế của người lao động

Định hướng chính trị và định hướng của tổ chức

Mong muốn của gia đình người lao động