Мега-забег «Человек»

1. Юля от природы обладает музыкальным слухом, но она не стала заниматься музыкой, чтобы развить это качество. В данном случае речь идёт о

• таланте

• задатках

• мастерстве

• гениальности

2. Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Человек, в отличие от животных, способен действовать сознательно.

Б. Человеку, как и животным, свойственны социальные потребности.

• верно только А

• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения о потребностях человека?

А. Потребность в пище и отдыхе сформировалась у человека в процессе общественной жизни.

Б. Ряд потребностей, свойственных человеку, отсутствует у других живых существ.

• верно только А

• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

4. Борис – студент медицинского института. Учебные занятия он старается сочетать с активным отдыхом – водным туризмом, а также стремится помогать в учёбе младшему брату. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Борис развивается как

• индивид

• личность

• студент

• врач

5. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Становление личности происходит только в обществе.

Б. Личностью называют совокупность биологических качеств человека.

• верно только А 

• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность несёт в себе определённые ценности, качества, которые общество признаёт важными, значимыми.

Б. Становление личности проявляется в физиологических изменениях, происходящих в организме человека.

• верно только А

• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

7. В школе проводилась игра «Страна Ньюландия». Учащиеся воспроизводили процесс выборов в органы власти: разработали и представили программы кандидатов, организовали их презентацию, провели голосование, а затем разработали текст конституции страны. Субъектом данной игровой деятельности является (-ются)

• разработанная школьниками конституция

• процесс проведения выборов в муниципалитет

• программы кандидатов на выборные должности

• школьники – участники выборной кампании

8. Хозяйка готовит борщ на обед для своей семьи. Субъектом данной деятельности является

• хозяйка

• обед

• борщ

• семья

9. Группа учащихся под руководством педагога осуществила экологический проект. Были изготовлены скворечники и размещены на пришкольной территории. Данный пример иллюстрирует в первую очередь деятельность

• игровую

• просветительскую

• трудовую

• познавательную

10. Установите соответствие между примерами и видами (формами) деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца