Soal Latihan OSN Keterampilan Berpikir Ilmiah

Dina mengamati dua jenis tumbuhan di kebun sekolah. Tumbuhan A memiliki daun lebar dan batang yang kokoh, sedangkan tumbuhan B memiliki daun kecil dan batang yang lentur. Dina mencatat perbedaan ciri-ciri kedua tumbuhan tersebut. Keterampilan berpikir ilmiah apa yang sedang dilakukan Dina?

• Membuat hipotesis

• Melakukan observasi

• Merancang percobaan

• Menganalisis data

Setelah mengamati tumbuhan di kebun, Dina menduga bahwa perbedaan bentuk daun dipengaruhi oleh jumlah air yang diterima tumbuhan. Dugaan Dina ini merupakan contoh dari...

• Kesimpulan

• Observasi

• Hipotesis

• Variabel

Untuk menguji dugaannya tentang pengaruh air terhadap bentuk daun, Dina kemudian menanam beberapa bibit tumbuhan yang sama dan memberikan jumlah air yang berbeda pada setiap kelompok tumbuhan. Langkah ini menunjukkan keterampilan berpikir ilmiah berupa...

• Membuat kesimpulan

• Melakukan observasi

• Merancang percobaan

• Mengumpulkan data

Dalam percobaan Dina, kelompok tumbuhan yang mendapatkan jumlah air yang berbeda disebut sebagai...

• Variabel kontrol

• Variabel bebas

• Variabel terikat

• Kesimpulan

Sedangkan bentuk daun yang diamati dan diukur oleh Dina sebagai akibat dari perbedaan pemberian air disebut sebagai...

• Variabel kontrol

• Variabel bebas

• Variabel terikat

• Hipotesis

Kelompok tumbuhan yang mendapatkan jumlah air yang sama seperti kondisi normal di kebun disebut sebagai...

• Variabel bebas

• Variabel terikat

• Variabel kontrol

• Hipotesis

Setelah beberapa minggu, Dina mengukur lebar daun setiap tumbuhan dan mencatatnya dalam tabel. Kegiatan ini merupakan bagian dari keterampilan...

• Membuat hipotesis

• Merancang percobaan

• Mengumpulkan data

• Membuat kesimpulan

Berdasarkan data yang dikumpulkan, Dina menemukan bahwa tumbuhan yang mendapatkan air lebih banyak cenderung memiliki daun yang lebih lebar. Langkah selanjutnya yang harus dilakukan Dina adalah...

• Mengulangi percobaan

• Membuat laporan percobaan

• Menganalisis data

• Membuat hipotesis baru

Setelah menganalisis data, Dina menyimpulkan bahwa jumlah air berpengaruh terhadap lebar daun tumbuhan. Kesimpulan ini harus didukung oleh...

• Opini pribadi

• Perasaan Dina

• Data hasil percobaan

• Dugaan awal

Seorang siswa melakukan percobaan untuk mengetahui pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan kecambah kacang hijau. Ia meletakkan satu kelompok kecambah di tempat terang dan kelompok lainnya di tempat gelap. Setelah beberapa hari, ia mengamati dan mengukur tinggi kecambah pada kedua kelompok. Keterampilan berpikir ilmiah utama yang sedang diuji dalam soal ini adalah...

• Kemampuan mengklasifikasi

• Kemampuan berkomunikasi

• Kemampuan melakukan eksperimen

• Kemampuan membuat prediksi