Alineación Curricular

1.- ¿Qué estudia la epistemología en el ámbito educativo?

• • a) La estructura del sistema educativo

• • b) Los métodos de enseñanza

• • c) La naturaleza, origen y validez del conocimiento

• • d) Las políticas educativas

2,.- ¿Cuál es una de las principales corrientes epistemológicas mencionadas en el texto?

• • a) Espiritismo

• • b) Empirismo

• Conductismo

• • c) Humanismo

3.- ¿Qué paradigma del aprendizaje se asocia con el empirismo?

• • a) Cognitivismo

• • b) Constructivismo

• • c) Conductismo

• • d) Humanismo

4.- ¿Qué autor es conocido por la teoría del condicionamiento operante?

• • a) John Locke

• • b) David Hume

• • c) B.F. Skinner

• • d) Jean Piaget

5.- Según el racionalismo, ¿de dónde proviene el conocimiento verdadero?

• • a) De la experiencia sensorial

• • b) De la experimentación

• • c) De la observación

• • d) De los procesos mentales

6.- ¿Qué paradigma del aprendizaje se centra en los procesos psicológicos superiores?

• • a) Conductismo

• • c) Empirismo

• • c) Cognitivismo

• • d) Socio-crítico

7.- ¿Cuál es una característica del paradigma socio-crítico?

• • a) Se basa en la observación de conductas

• • b) Considera el conocimiento como una construcción social

• c) Enfatiza la memorización de datos

• • d) Se centra en la repetición de ejercicio

8.- ¿Qué implica la coherencia curricular según el texto?

• • a) Uniformidad en los métodos de enseñanza

• • b) Alineación entre el paradigma epistemológico y los componentes del proceso educativo

• • c) Uso de métodos cuantitativos

• • d) Aplicación de teorías modernas a los sistemas de evaluación

9.- ¿Qué enfoque metodológico se asocia con el paradigma positivista?

• • a) Cualitativo

• • b) Crítico

• • c) Cuantitativo

• • d) Participativo

10.- ¿Qué metodología permite que los datos generen teoría de manera inductiva o a partir de los datos o testimonios mismos?

• • a) Estudio de caso

• • b) Análisis documental

• • c) Teoría fundamentada

• • d) Investigación-acción