REC 1- 2º TRIMESTRE 8º ANO

REC 1- 2º TRIMESTRE 8º ANO

8th Grade

13 Qs

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REC 1- 2º TRIMESTRE 8º ANO

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8th Grade

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VANESSA PLEWKA

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13 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Imagine que você está planejando uma festa com seus amigos. Você precisa criar uma lista de tarefas para organizar a festa, como comida, decoração e convidados.

Identifique qual dos seguintes exemplos pode ser representado por uma lista:

Escolher o tema da festa com o super-herói favorito.

Decidir o horário da festa que todos podem participar.


Tirar fotos de todas as pessoas durante a festa.

Criar uma tabela com os nomes dos convidados.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia as afirmações abaixo sobre o conceito de listas e classifique as afirmativas como verdadeiras ou falsas:

  • -Uma lista é um conjunto de itens que pertencem a uma mesma categoria.

  • -Listas sempre precisam estar em ordem alfabética para serem consideradas listas.

  • -É possível adicionar novos itens a uma lista existente.

  • -Em uma lista, todos os elementos devem ser números.

F,F,F,F


F,V,F,V


V,F,V,F

V,V,V,V

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Listas são ferramentas muito úteis para organizar informações e facilitar a nossa vida. Pensando nisso, aponte corretamente quais das opções abaixo se encaixam no conceito de listas.

I - Organizar um conjunto de atividades que você precisa realizar.

II - Anotar os itens que precisa comprar de forma ordenada.

III - Organizar em sequência todas as séries que já assistiu.

I , II e III

Apenas I e II

Apenas I

Apenas II

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

LEIA COM ATENÇÃO A QUESTÃO DA IMAGEM.

Ana deve adicionar um bloco 'mude para a fantasia [organizando]' após o bloco de ‘quando eu receber [organizar mala ]’ para simular a ação de organizar a mala."


Ana deve adicionar um bloco 'pare tudo' após o bloco de deslizar para finalizar a ação de organizar a mala.",

Ana deve adicionar um bloco 'toque som [organizar]' após o bloco de deslizar para indicar que a mala está sendo organizada."

Ana deve adicionar um bloco 'esconda' após o bloco de deslizar para indicar que a mala foi organizada."

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Fernanda deseja simular uma brincadeira nova, em que cada criança corre para uma posição aleatória e diz uma frase. Para desenvolver essa simulação, Fernanda adicionou 3 atores no SCRATCH e criou o CÓODIGO AO LADO:

Leia as afirmações e Identifique quais estão corretas sobre o código de Fernanda:

I - Quando a bandeira verde é clicada, o código transmite uma mensagem chamada "correndo".

II - Ao receber a mensagem "correndo", o ator desliza para uma posição aleatória em 1 segundo.

III - O ator muda de aparência e diz "Cheguei até aqui!" por 2 segundo após deslizar para uma posição aleatória.

Apenas I e II

Apenas I

Apenas I e III


Apenas II e III

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Descreva qual a principal funcionalidade da opção criar uma Lista em um algoritmo.

Indique a alternativa correta.

Armazenar um conjunto de elementos organizados que podem ser acessados individualmente por sua posição na lista.


Criar variáveis separadas para cada elemento que será utilizado em apenas um algoritmo que trabalhe com listas.

Realizar unicamente operações matemáticas complexas com todos os elementos da lista de uma só vez.

Multiplicar valores automaticamente e armazená-los como elementos da lista dentro de um algoritmo específico.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Carlos deseja criar um jogo em que o ator salte dos obstáculos. Para isso, ele criou o código que possui uma lista com dois valores para a posição Y, confira o CÓDIGO AO LADO.

Analise a sequência de blocos e classifique as afirmações como verdadeiro ou falso:

I - O código usa itens da lista "posições Y" para determinar as coordenadas Y, sendo o primeiro movimento para o item 1 da lista e o segundo para o item 2.

II - O bloco de mensagem “quando eu receber [pule]” garante a execução da sequência de movimento na posição Y toda vez que receber a chamada.

III - O código repetirá o salto do ator de forma indefinida devido ao bloco “deslize por [1] seg ”, garantindo uma movimentação fluida.

Apenas II e III


Apenas I e II


Apenas II


Apenas III

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