ББМ120-150

Оқушылар үлгерімінің жалпы пайызы; үлгерім сапасының пайызы; оқушылардың оқу-танымдық біліктерді меңгеру сапасының пайызы – бұлар педагогикалық процестің ...  сипаттамасының көрсеткіштері.

• «оқушылар ұжымының қалыптасқандығы»

• «оқушылардың қоғамдық (әлеуметтік) белсенділігі»

• «оқушылардың үлгерімі»

• «оқушылардың  дамуы»

• «оқушылар ұжымының тәрбиелік деңгейі»

Сыныптағы сайланған және шынайы белсенділердің сәйкес келу пайызы; «оқшауланған» балалар үлесі, тәрбиесі қиын балалар үлесі – бұлар педагогикалық процестің ...  сипаттамасының көрсеткіштері

• «оқушылар ұжымының қалыптасқандығы»

• «оқушылардың  дамуы»

• «оқушылар ұжымының тәрбиелік деңгейі»

• «оқушылардың қоғамдық (әлеуметтік) белсенділігі»

• «оқушылардың үлгерімі»

Қоғамдық міндеті бар сынып оқушыларының пайызы; өз бастамасы бойынша қоғамдық міндеті бар сынып оқушыларының пайызы – бұлар педагогикалық процестің ... сипаттамасының көрсеткіштері.

• «оқушылар ұжымының қалыптасқандығы»

• «оқушылардың үлгерімі»

• «оқушылар ұжымының тәрбиелік деңгейі»

• «оқушылардың  дамуы»

• «оқушылардың қоғамдық (әлеуметтік) белсенділігі»

Отбасы құрамы; ата-аналардың мамандығы, қоғамдық жағдайы, қызығуы; толық емес отбасынан шыққан оқушылар пайызы – бұлар педагогикалық процестің ... сипаттамасының көрсеткіштері.

• «оқушылар отбасының әлеуметтік-психологиялық портреті»

• «оқушылар ұжымының қалыптасқандығы»

• «оқушылардың дамуы»

• «оқушылар ұжымының тәрбиелік деңгейі»

• «оқушылардың үлгерімі»

Педагогикалық процесті басқаруға мұғалімнің теориялық және әдістемелік даярлық деңгейі; оқушылар ұжымын қалыптастыру әдістемесін білу – бұлар педагогикалық процестің ...  сипаттамасының көрсеткіштері.

• «оқушылардың  дамуы»

• «оқушылар ұжымының тәрбиелік деңгейі»

• «оқушылар ұжымының қалыптасқандығы»

• «педагогикалық ұжымның жағдайы»

• «оқушылардың үлгерімі»

SWOT  талдау (анализ) – бұл:

• педагогикалық жүйені дамыту бағытында оған баға беру, бағалау

• тұтас педагогикалық процесті құру, жоспарлау, ұйымдастыру

• білім беру қызметі мен  оған әсер етуші сыртқы фактордың күшті,әлсіз  жақтары

• педагогикалық іс-әрекеттің әртүрін пайдалана отырып, оқу-тәрбие  процесінің  нәтижелігін  жетілдіру

• білім беру  жүйесі субьектілерінің  әртүрлі қызметі  

Ю.А.Конаржевский  бойынша  педагогикалық  талдаудың принципі:

• зерттеу әдісі мен тәсілдерінің үйлесімдік принципі

• көрнекілік пен нәтижелік принципі

• жүйелік пен бірізділік принципі

• саналық пен түсініктілік принципі

• детерминизм  және  даму принципі

Детерминизм принципі:

• педагогикалық процесті нәтижеге бағыттау  

• себеп-салдарлық байланыстарды орнату

• педагогикалық құбылыстың  пайда болуын зерттеу

• педагогикалық құбылыстардың  жүйелік ықпалдастығын анықтау

• педагогикалық құбылыстардың  өзара әрекеттестігін  анықтау

Қандай педагогикалық құбылыс болмасын үш жақты қарастыру қажет: өткен шақ; осы шақ және болашақта – бұл Ю.А.Конаржевский бойынша педагогикалық талдаудың ... принципі.

• объективтілік

• даму

• өзара әрекеттестік

• детерминизм

• жүйелік

Берілген тақырыптың ішкі күшті және әлсіз жақтары; әсер ететін сыртқы мүмкіндіктері мен қауіпті жақтарын (факторларды) анықтау – бұл ... мақсаты.

• SWOT талдаудың

• педагогикалық тренингтің

• «Кейс-стадий» әдісінің

• «Болжамдау, түсіндіру, жинақтау, бағалау» әдісінің

• «Ақылдың алты қалпағы» әдісінің