Quiz sobre Adequação Linguística

Quiz sobre Adequação Linguística

10th Grade

30 Qs

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Quiz sobre Adequação Linguística

Quiz sobre Adequação Linguística

Assessment

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English

10th Grade

Medium

Created by

LUCIA FEDRECHESKI

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30 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

SIMULADO PROVA PARANÁ Linguistic Adequacy

Linguistic adequacy means using the right language for the right situation. It involves choosing words, tone, and style that match the context, audience, and purpose of communication. For example, the way we speak in a job interview is different from how we talk to friends. Being linguistically adequate helps us communicate more clearly, avoid misunderstandings, and show respect for others. It’s an important skill in both personal and professional life. Com base no texto, qual das alternativas melhor representa o conceito de Linguistic Adequacy (adequação linguística)?

Falar inglês fluentemente em qualquer situação.

Usar palavras difíceis para mostrar inteligência.

Escolher a linguagem apropriada para o contexto, público e propósito da comunicação.

Traduzir tudo ao pé da letra para evitar erros de comunicação.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o significado de “misunderstandings”?

mal-entendidos

compreensão

boa interpretação

mau-comportamento

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o tema principal do texto?

A importância de aprender várias línguas estrangeiras.

Como usar palavras difíceis em conversas formais.

A escolha da linguagem adequada para diferentes situações de comunicação.

O impacto da tradução literal no aprendizado de idiomas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a finalidade desse texto?

Contar uma história sobre uma situação de comunicação mal-sucedida.

Explicar o conceito de adequação linguística e sua importância na comunicação.

Ensinar regras gramaticais do inglês formal.

Convencer o leitor a aprender uma nova língua estrangeira.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Texto I

 

Prejudice is not just unfair — it’s harmful. It creates walls between people, spreads hate, and causes pain to those who are judged without reason. No one is born with hate; it is learned, and it can be unlearned. When we judge others by their race, religion, gender, or background, we lose the chance to see who they truly are. Prejudice doesn’t make us stronger — it only weakens our humanity.

 

Texto II

The Weight of Prejudice

Prejudice is a silent chain,
 That binds the heart and clouds the brain.
 It sees the face, but not the soul,
 It breaks the parts, but not the whole.

It builds a wall where bridges fit,
 And turns our light to cold and grit.
 No truth can grow where hate has been,
 No peace will bloom in hearts of sin.

Let kindness speak, let judgment fall,
  We're not so different, after all. O que os dois textos abordam?

A importância de respeitar regras sociais e tradições antigas.

Os impactos positivos da diversidade cultural.

Os efeitos negativos do preconceito e a necessidade de mais empatia.

A história do preconceito ao longo dos séculos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No trecho “We’re not so different, (after all)”. O termo entre parenteses exprime:

Incerteza.

Ideias opostas.

Comparação de ideias.

Conclusão final.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No texto I, “Prejudice is not just unfair”. O prefixo destacado indica:

O oposto da palavra original.

Repetição.

Anterioridade.

Contração.

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