ทักษะการสื่อสารในห้องเรียน

การสื่อสารในห้องเรียนมีผลต่อการสอบเท่านั้น

การสื่อสารทำให้เกิดความสับสน

การสื่อสารในห้องเรียนไม่สำคัญเลย

การสื่อสารในห้องเรียนสำคัญเพราะช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพและสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี.

คุณครู

ครูใหญ่

ผู้สอน

อาจารย์

พูดคุยกับเพื่อนแทน

ฟังคำถามและตอบอย่างสุภาพ

ไม่ต้องฟังคำถาม

ตอบโดยไม่คิด

ดัง

รบกวน

เงียบ

พูด

ยกมือขึ้นและรอให้ครูอนุญาต หรือพูดว่า 'ขออนุญาตพูดค่ะ/ครับ'

พูดโดยไม่ต้องขออนุญาต

ยืนขึ้นและพูดทันที

เขียนคำถามลงกระดาน

ลาก่อนค่ะ/ครับ

ขอบคุณค่ะ/ครับ

สวัสดีค่ะ/ครับ

ขอโทษค่ะ/ครับ

คำสั่ง

คำพูด

คำตอบ

คำถาม

ไม่ต้องช่วย

ทำได้เอง

ช่วยให้หน่อย

ช่วยหน่อย

คำว่า 'ขอโทษ' ทำให้เกิดความเครียดในห้องเรียน.

คำว่า 'ขอโทษ' มีความสำคัญในการสร้างบรรยากาศที่ดีและส่งเสริมการสื่อสารในห้องเรียน.

การใช้คำว่า 'ขอโทษ' ไม่มีผลต่อการเรียนรู้.

คำว่า 'ขอโทษ' เป็นคำที่ไม่จำเป็นในห้องเรียน.

ครูคะ/ครับ ช่วยทำการบ้านให้หน่อยได้ไหมคะ/ครับ

ครูคะ/ครับ หนู/ผมไม่ต้องการความช่วยเหลือค่ะ/ครับ

ครูคะ/ครับ ขอให้หนู/ผมไปเล่นได้ไหมคะ/ครับ

ครูคะ/ครับ ช่วยหนู/ผมหน่อยได้ไหมคะ/ครับ