Workshop KR

1. Tujuan utama dari Kurikulum Robbani adalah membentuk generasi yang sholih, berakhlak mulia, cerdas, mandiri, terampil dan berkepribadian pemimpin.

• True
• False

Pada penerapan kurikulum Robbani (Project based learning), menggunakan 3 metode. Di bawah ini yang tidak termasuk metode Kurikulum Robbani adalah ....

• Ta'lim

• Tabligh

• Tilawah

• Tazkiyah

KBM di Kurikulum Robbani terdiri dari 2 bagian, yaitu Project Based Learning dan TBS.

• True
• False

Menyampaikan ayat-ayat kauniyah dengan membangkitkan curiousity adalah definisi dari dimensi ....

• Berakhlak Mulia

• Berkepribadian Pemimpin

• Terampil

• Sholih

Alur pembuatan SGB yang tepat adalah ....

• Lesson Plan - Unit Plan - Parameter Keystage - SGB

• Unit Plan - Parameter Keystage - Lesson Plan - SGB

• Parameter Keystage - Lesson Plan - Unit Plan - SGB

• Parameter Keystage - Unit Plan - Lesson Plan - SGB

Siswa mampu menjadi pribadi yang dapat mengelola diri, mengambil inisiatif, dan bertanggung jawab atas proses serta hasil belajarnya. Pernyatan tersebut merupakan definisi dari dimensi ....

• Mandiri

• Terampil

• Cerdas

• Sholih

Keystage 2 untuk siswa kelas 2 sampai kelas 5.

• True
• False

Keystage 5 untuk siswa kelas 10 sampai kelas 12.

• True
• False

Tazkiyah adalah pembentukan karakter.

• True
• False

Dalam Kurikulum Robbani, fase perkembangan karakter Robbani dari TK sampai SMA terbagi menjadi ... keystage.

• 3

• 4

• 5