QÜESTIONARI PER A L'EQUIP DOCENT - Infants inflexibles-colèrics

De quina manera intentes comprendre les realitats personals i emocionals del teu alumnat?

(a)  

Com gestiones les conductes disruptives des d’una perspectiva d’acompanyament i no només de control?

(a)  

Trobes cap barrera a l’hora d’acompanyar de manera individualitzada l’alumnat? Si és així, quina/quines?

(a)  

Com podem evitar entrar en una lluita de poder amb aquest tipus d’infants? Dona exemples d’actituds o frases a evitar.

(a)  

Quines estratègies proposaràs per regular els moments de crisi emocional amb aquests infants?

(a)