301-326

Білімді интеграциялау – бұл:

• білім беру мазмұнының компоненттеріне өзара сіңісу

• барлық халық үшін білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету

• компьютерлік және электронды-есептеу техникаларын кең түрде пайдалану, ғаламтор желісіне қосылу, оқу процесін жабдықтау

• білім алушылардың әдістемелік, теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігін тереңдету мен қамтамасыз ету

• білім алушылардың қоғам мен өндірістің технологиялық мәдениетін, жаңа технологияларды пайдалану

Бақылап зерттеу әдісі:

• мағлұматтарды іріктеп жинау, көзбен көргенді сезім мүшелерімен қабылдау

• деректердің, құбылыстардың, сапалардың, белгілердің өсуін анықтау

• зерттеушінің объектісінің белгілі бір қасиеттерін айқындап, есептеу

• педагогикалық құбылыстар мен олардың сапалық өзгерістері арасындағы сандық тәуелділікті айқындау

• деректердің, құбылыстардың, сапалардың, белгілердің кемуін анықтау

Ранжирлеу әдісі:

• зерттеу объектілері немесе құбылыстары нақтыланған бір белгісінің мөлшерінің ұлғаюы немесе төмендеуі тәртібі бойынша орналастыру

• зерттеушінің объектісінің белгілі бір қасиеттерін айқындап, есептеу

• педагогикалық құбылыстар мен олардың сапалық өзгерістері арасындағы сандық тәуелділікті айқындау

• мағлұматтарды іріктеп жинау, көзбен көргенді сезім мүшелерімен қабылдау

• санада ақпаратқа талдау жасау, зерттеу объектісінің с

Педагогикалық әдеп, педагогикалық рефлексия,педагогикалық бағыттылық – бұлар:

• рефлексивті-перцептивті қабілеттер

• жорамалдаушы- гностикалық қабілеттер

• педагогикалық процесті басқара алу қабілеттері

• педагогикалық құбылыстарға талдау жасай алуы

• заттар мен құбылыстарды мақсатты зерттеу

Эмоционалды-еріктік сапалар:

• педагогикалық ізет және педагогикалық мәдениет

• ақпараттық-коммуникативтік қабілет

• басқарушылық қабілет және кәсіби -диагностикалық қабілет

• азаматтылық және патриотизм

• зеректілік, ізгілік, мәдениеттілік

Мұғалімнің кәсіби мәдениетінің жеке тұлғалық сапасы:

• сыртқы келбеті, киім киісі, сөйлеу мәдениеті

• ерік күші, мінезі, ұстамдылығы

• эмоционалдығы

• заттар мен құбылыстарды мақсатты зерттеу

• санада ақпаратқа талдау жасау, зерттеу объектісінің сыртқы жақтары, қасиеттері мен белгілері туралы мәлімет алу

Қарым-қатынастық (коммуникативтік) құзіреттілік – бұл:

• өзара ынтымақтастық қарым-қатынас, ұжымның пікірімен санасу

• жан-жақты білім алуға құштарлық

• креативтілік

• қажетті мәліметті, ақпаратты өз бетінше іздеп табуы

• алынған мәліметті өңдей алуы

Ақпараттық құзіреттілік – бұл:

• қажетті мәліметті, ақпаратты өз бетінше іздеп табуы

• жан-жақты білім алуға құштарлық

• жаңаны біліп, үйренсем деген талпыныс

• ұжымда топтық жұмыс жасай алу

• өзіне жауапкершілікті ала білу, бірлесіп шешім қабылдау

Өзгені түсінуі; жаны ашуы; өзін өзгенің орнына қоя алуы:

• эмпатияға қабілеттілік

• дидктикалық қабілеттілік

• коммуникативтік қабілеттілік

• рефлексиялық қабілеттілік

• ұйымдастырушылық қабілеттілік

Бір адамнан екінші адамға не болмаса бір топ адамдар арасындағы сөз арқылы ақпараттармен алмасу процесі:

• вербальды қарым-қатынас

• вербальсыз қарым-қатынас

• перцептивті қарым-қатынас

• интерактивті қарым-қатынас

• аксиалды қарым-қатынас