Andragogía y didáctica - Evaluación

Si deja de crecer hoy, dejará de enseñar mañana

• Ley del maestro

• Ley de la educación

• Ley del corazón

• Ley de la actividad

Es parte del desarrollo físico del maestro:

• Visite lugares que nos agrada para distraernos.

• Conozca a sus estudiantes individualmente.

• Tome cursos para actualizar o mejorar sus conocimientos y habilidades para enseñar.

• Dormir de 7 a 8 horas para un descanso adecuado.

Conocer a nuestros estudiantes, es parte de nuestro crecimiento como maestros en la...

• Dimensión social

• Dimensión física.

• Dimensión intelectual.

• Dimensión espiritual

La manera en que las personas aprenden de­termina cómo usted enseña, corresponde a la ...

• Ley del corazón

• Ley de la preparación

• Ley de la actividad.

• Ley de la educación.

El maestro que aprende todo lo que le es posible para luego demostrar lo mucho que sabe delante de sus estudiantes, esta actuando en contra de la...

• Ley del corazón

• Ley de la preparación

• Ley de la actividad.

• Ley de la educación.

Es uno de los niveles de aprendizaje de Abraham Maslow:

Ministro de alabanza que toca el teclado con los ojos cerrados y cantando.

Corresponde al nivel de ...

• Competencia inconsciente

• Competencia consciente

• Incompetencia inconsciente

• Incompetencia consciente

Ayudar al estudiante a desarrollar su forma de pensar, NO ES

• Es desafiarlo a resolver problemas por si mismo.

• Es llevarlo a cambiar su conducta.

• Resolver sus problemas porque ellos no pueden.

• Es ayudarlos a descubrir sus capacidades.

Son las habilidades básicas que deben dominar los estudiantes:

• Leer, escribir, escuchar y hablar.

• Todo tipo de deportes.

• Descansar, ayudar, consolar.

• Hacer todas las tareas puntualmente.

De acuerdo a Sócrates: Se refiere a cómo el maestro estimula los sentimientos de sus oyentes y dirige sus emociones.

• Ethos

• Pathos

• Logos

• Ninguno

No corresponde para ser una persona de impacto:

• Conocer a los alumnos.

• Estar dispuesto a demostrar su vulnerabilidad ante sus

  estudiantes.

• Ganarse el derecho de ser escuchados.

• Demostrar que tiene toda la autoridad y que sabe mucho.