Coesão e Coerência Textual

De acordo com o material, o que os alunos devem fazer após anotar a definição de coesão textual?

• Colocar a mão na massa e aprender na prática.

• Ler outro texto.

• Fazer uma redação.

• Assistir a um vídeo.

Answer explanation

Após anotar a definição de coesão textual, os alunos devem 'colocar a mão na massa e aprender na prática', pois isso os ajudará a aplicar o conceito e entender melhor sua importância na escrita.

Segundo o texto, o que aconteceu com o rádio do carro?

• Aumentou o volume sozinho até pifar

• Parou de funcionar por falta de energia

• Tocou uma música romântica

• Foi consertado rapidamente

Answer explanation

O texto menciona que o rádio do carro aumentou o volume sozinho até pifar, o que indica um problema técnico. As outras opções não refletem o que realmente aconteceu com o rádio.

Quem é o autor da crônica citada na imagem?

• Moacyr Scliar

• Carlos Drummond de Andrade

• Machado de Assis

• Clarice Lispector

Answer explanation

Moacyr Scliar é o autor da crônica mencionada. Ele é conhecido por suas obras que exploram temas da cultura e identidade brasileira, destacando-se na literatura contemporânea.

Por que, segundo o texto, talvez não possamos imaginar o sofrimento de um rádio?

• Porque provavelmente achamos que não são objetos com vida própria

• Porque rádios não existem mais

• Porque rádios são caros

• Porque rádios são inteligentes

Answer explanation

A resposta correta destaca que não imaginamos o sofrimento de um rádio porque acreditamos que eles não têm vida própria. Essa percepção nos impede de considerar suas experiências, se é que pudessem ter alguma.

O que o narrador sentiu quando a dona do carro tocou seus botões?

• Um verdadeiro choque.

• Nada de especial.

• Tristeza profunda.

• Fome.

Answer explanation

O narrador sentiu 'um verdadeiro choque' quando a dona do carro tocou seus botões, indicando uma reação intensa e inesperada. As outras opções não refletem a intensidade da emoção descrita na situação.

Por que o narrador recorria ao aumento do volume?

• Para demonstrar ciúmes e frustração

• Para chamar atenção

• Para tocar músicas melhores

• Para competir com o MP4

Answer explanation

O narrador aumentava o volume para expressar seus ciúmes e frustração, buscando chamar a atenção de alguém ou demonstrar seu descontentamento, em vez de apenas tocar músicas melhores ou competir com dispositivos como o MP4.

O narrador afirma estar desconfigurado e perturbado. O que causou esse estado, segundo o texto?

• O sofrimento causado pela dona.

• O defeito do MP4.

• A falta de música.

• O silêncio do rádio.

Answer explanation

O narrador se sente desconfigurado e perturbado devido ao sofrimento causado pela dona, que é a principal fonte de sua angústia, conforme indicado no texto.

Qual é a garantia proporcionada pela coerência em um texto?

• Sentido e compreensão.

• Beleza estética.

• Quantidade de informações.

• Tamanho do texto.

Answer explanation

A coerência em um texto garante que as ideias estejam conectadas de forma lógica, proporcionando sentido e compreensão ao leitor. Isso é essencial para a clareza da mensagem, ao contrário de aspectos como beleza estética ou tamanho.

O que significa coesão em um texto?

• Ligação entre as partes do texto.

• Uso de palavras difíceis.

• Presença de rimas.

• Quantidade de parágrafos.

Answer explanation

Coesão em um texto refere-se à ligação entre as partes do texto, garantindo que as ideias se conectem de forma lógica e fluida. Isso é essencial para a clareza e compreensão do conteúdo, ao contrário das outras opções apresentadas.

Explique, com base no que foi aprendido, como identificar a coerência em um texto.

• Verificando se as ideias fazem sentido juntas.

• Contando o número de palavras.

• Observando a quantidade de títulos.

• Procurando por rimas.

Answer explanation

A coerência em um texto é identificada ao verificar se as ideias se conectam e fazem sentido juntas. As outras opções, como contar palavras ou procurar rimas, não são indicativos de coerência.