Quiz Pembelajaran dan Asesmen

Seorang guru ingin mengembangkan pembelajaran berbasis kompetensi. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah:

• Menyusun kisi-kisi soal

• Mengidentifikasi kompetensi dasar

• Menyusun perangkat pembelajaran

• Menentukan metode pembelajaran

Dalam pembelajaran diferensiasi, guru sebaiknya:

• Memberikan tugas yang sama untuk seluruh siswa

• Menyesuaikan gaya mengajar dengan gaya belajar siswa

• Fokus pada siswa yang paling aktif

• Hanya menilai hasil akhir siswa

Tujuan utama dari asesmen formatif dalam proses pembelajaran adalah untuk:

• Memberikan nilai akhir

• Menentukan kelulusan

• Memperbaiki proses pembelajaran

• Membandingkan kemampuan antar siswa

Prinsip penting dalam pembelajaran aktif adalah:

• Siswa mendengarkan dan mencatat penjelasan guru

• Siswa mengikuti instruksi tanpa diskusi

• Siswa terlibat secara langsung dalam proses berpikir dan belajar

• Guru menjadi pusat dari semua kegiatan

Ketika menghadapi siswa dengan kesulitan belajar, guru sebaiknya:

• Memberikan hukuman agar siswa termotivasi

• Mengabaikan siswa agar tidak menghambat pembelajaran

• Memberikan perhatian dan strategi belajar alternatif

• Meminta siswa belajar sendiri di rumah

Model pembelajaran “problem-based learning” paling tepat digunakan untuk:

• Menghafal konsep

• Menyelesaikan soal pilihan ganda

• Mengembangkan kemampuan berpikir kritis

• Menyusun daftar fakta

Ciri khas dari pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) adalah:

• Tugas singkat dengan satu jawaban benar

• Diskusi kelompok tanpa produk nyata

• Proses kolaboratif menghasilkan produk autentik

• Hanya digunakan pada pembelajaran seni

Strategi pembelajaran inklusif paling tepat adalah:

• Menyamakan semua perlakuan terhadap siswa

• Mengelompokkan siswa sesuai kemampuan

• Menyediakan berbagai pendekatan agar semua siswa dapat belajar

• Menyediakan kelas khusus untuk siswa berkebutuhan khusus

Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan menyesuaikan:

• Waktu ujian untuk semua siswa

• Tujuan pembelajaran saja

• Konten, proses, dan produk sesuai kebutuhan siswa

• Hanya gaya komunikasi guru

Prinsip utama dalam pendidikan karakter adalah:

• Fokus pada nilai akademik

• Menanamkan nilai-nilai moral dalam setiap aspek pembelajaran

• Memberikan hukuman kepada pelanggar nilai

• Memberikan pelajaran tersendiri mengenai etika