TRABALHO QUESTÕES ENAD

O Poema : ''A Primavera Endoideceu'' é um poema não linear, é um elemento muito bem explorado para a construção da imagem. Esse modo de organizar o texto caracteriza :

• a intetextualidade, diálogo entre os textos, que conecta a literatura entre todos os outros gêneros do discurso.

• a relação da literatura com outros sistemas semióticos, cujo efeito mais imediato é o plástico e semântico.

• a tradição cultural regional a exemplo do cordel e da xilogravura que tratam de situações do cotidiano.

• A Construção de uma sintaxe refinada com preciosismo vocabular e predomínio de termos eruditos.

Assina-le a opção que apresenta um par legitimo de variações linguísticas.

• m[u]rcego - m[o]rcego

  [p]ata - [l]ata

• [b]ote - [p]ote

  d[i]dal - d[e]dal

• f[i]liz - f[e]liz

  p[u]mada - p[o]mada

• [d]ata - [m]ata

Considerando a transposição do cartum acima para uma situação de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, avalie as afirmações a seguir:

• A concepção de Linguagem que a professora revela em sua prática desvincula a língua de seu funcionamento social e histórico.

• O ensino de língua portuguesa concebido como o ensino de ''português correto'' toma a lingua como um sistema de regras autônomas privilegiando uma analise interna do objeto.

• a situação de comunicação apresentada no cartoon evidencia a concepção de língua como atividade socio interativa situada e fonte geradora de aprendizagem.

• "A valorização do conhecimento linguístico de que o aluno dispõe ao chegar até a escola sustenta a noção de língua como sistema de práticas linguísticas não fechadas, em permanente constituição."

A Professora de uma escola pública tem sua prática pedagógica fundamentada na teoria de Jean Piaget. Essa professora irá desenvolver com uma turma, uma aula de ciências, sobre o tema força e movimento, utilizando abordagem construtiva, nesse contexto.

• Deverá demonstrar aos estudantes em laboratório experimentos relacionados, e realizar avaliação?

• Deverá utilizar livro didático e figuras previamente relacionadas, ao conteúdo trabalhado.?

• Deverá aplicar exercícios em nível crescente de dificuldade?

• Deverá partir do saber cotidiano, para provocar o surgimento de hipoteses?

Qual das opções abaixo representa uma variação linguística regional do português brasileiro?

• c[a]sa - c[o]sa

• p[e]ixe - p[i]xe

• c[a]rro - c[o]rro

• f[i]lho - f[e]lho

O que caracteriza a intertextualidade em um poema?

• A utilização de rimas complexas e vocabulário erudito.

• O diálogo entre textos que conecta a literatura a outros gêneros discursivos.

• A descrição detalhada de paisagens naturais.

• A presença de figuras de linguagem como metáforas e símiles.

Considering the context of teaching English as a foreign language, if a teacher presents the image above in the classroom while discussing a sociolinguistic approach of language, she/he may be using it to A emphasize the right and wrong way to use language. B state that there is a language pattern to be followed. C exemplify that language is homogeneous and invariable. D discuss language as a social, historical and cultural construct. E illustrate different language practices by users in different contexts.

• emphasize the right and wrong way to use language

• state that there is a language pattern to be followed.

• exemplify that language is homogeneous and invariable.

• illustrate different language practices by users in different contexts.

Qual é a função da intertextualidade em um texto literário?

• Utilizar exclusivamente linguagem formal e técnica.

• Evitar qualquer tipo de influência externa no texto.

• Garantir que o texto siga uma estrutura narrativa linear.

• Enriquecer o texto com referências a outras obras e contextos.

Em uma abordagem construtivista, como um professor pode incentivar a aprendizagem ativa dos alunos?

• Encorajando os alunos a formularem suas próprias perguntas e hipóteses.

• Fornecendo respostas prontas para os alunos memorizarem.

• Focando exclusivamente na leitura de textos teóricos.

• Limitando o uso de recursos visuais e experimentais.

Considering the text above, analyze the following statements. I. The digital tool used by the teacher allowed students to respond to literature in personal and meaningful ways. II. The use of technology brings a totally different way to approach literary works, discarding the previous one. III. Teacher used the digital tool as a resource to supplement and enrich the content traditionally presented in the classroom. IV. Online literary discussion enhances student’s confidence as they can post their comments anonymously. The correct statement or statements is/are

• II, only.

• B I and III,

• IV, only.

• I, III and IV, only.