examen 3

L’organització del sistema educatiu espanyol ha evolucionat al llarg dels darrera dos-cents

anys en paral·lel al desenvolupament social i polític del país. Des de la constitució liberal

de Cadis, fins a l’actual ordenament jurídic, s’han anat promulgant diferents lleis

reguladores de la tasca educativa formal. Tria l’ordre correcte (cronològic) d’aparició de

les següents lleis:

• LOGSE, LOE, LEC, Llei Moyano, LGE, LOMCE.

• Llei Moyano, LODE, LOGSE, LOE, LEC, LOMCE.

• Llei Moyano, LOGSE, LOE, LODE, LEC, LOMCE.

• Llei Moyano, LEC, LOE, LOGSE, LODE, LOMCE.

Quin/s ensenyaments es consideren, segons els preceptes de les respectives lleis

d’educació, que són l’ensenyament bàsic el qual és obligatori i gratuït?

• L’Educació Infantil i l’Educació Primària

• L’Educació infantil, l’Educació Primària i la Secundària Obligatòria

• L’Educació Primària i l’Educació Secundària Obligatòria

• L’Educació Primària

Una escola preveu separar l’alumnat per classes segons el criteri de la llengua habitual per

tal de facilitar l’atenció individualitzada. És possible aquesta mesura segons la LEC?

• Aquesta mesura és permesa per la llei ja que afavoreix el tractament de la diversitat.

• Aquesta mesura és permesa per la LEC ja que nomes limita la separació de centre

  per raó de la seva llengua habitual.

• Aquesta mesura és contrària al que marca la LEC ja que no és permès separar

  l’alumnat de grup classe per raó de la seva llengua habitual.

• La LEC no menciona res sobre aquesta situació.

La llei que recull per primer cop a l’Estat espanyol 10 anys d’escolarització obligatòria i

gratuïta és la...

• LOGSE

• LOE

• LODE

• LOCE

Quina és l’edat d’accés a l’educació obligatòria a Catalunya?

• 3 anys

• 16 setmanes

• 6 anys

• No hi ha un condicionant d’edat en l‘accés als diferents ensenyaments impartits el

  Servei d’Educació de Catalunya

El 3r nivell de concreció curricular correspon:

• Adaptació a l'aula (Unitat didàctica o unitat de programació)

• Administracions educatives (Decrets bàsics + autonòmic)

• Concrecions curriculars del PEC/PdD/PGA

• L'Estat, les Comunitat Autonòmes i els Ajuntaments

Quins termes identifiquen el nivell d'assoliment de les competències?

• Progressa adequadament

• Aprovat

• Assoliment satisfactori

• Cap de les anteriors

El primer nivell de concreció del currículum és una competència...

• Del centre educatiu

• Del professorat

• De les administracions educatives

• De la Inspecció d'Educació

Són (...) les relatives al desenvolupament dels Drets Fonamentals i Llibertats Públiques, les

que aproven els Estatuts d’Autonomia i el Règim Electoral General i de les altres previstes

en la Constitució (art.81 CE), parlem de...

• Lleis orgàniques

• Lleis ordinàries

• Reials decrets

• Decrets

Segons el Tractat de Lisboa:

• És una competència compartida de la Unió Europea l’organització dels seus

  sistemes d’educació i formació, així com del contingut dels programes.

• És una competència exclusiva de la Unió Europea l’organització dels seus sistemes

  d’educació i formació, així com el contingut dels programes

• Cada Estat membre és responsable de l’organització dels seus sistemes d’educació i

  formació, així com el contingut dels programes

• Totes les anteriors.