SOAL EVALUASI (TOPIK 8, B. OH, LINGKUNGAN JADI RUSAK )

1. 1. Setiap pagi Pak Budi membakar sampah di halaman rumahnya. Akibat dari kegiatan ini bagi lingkungan adalah...

• A. Udara di sekitar menjadi lebih segar

• B. Asap dapat mencemari udara dan mengganggu pernapasan tetangga.

• C. Sampah menjadi pupuk alami

• D. Burung-burung datang karena tertarik asap

2. 2. Andi sering mendengar suara hutan di dekat desanya yang ditebang untuk dijadikan perumahan. Suatu hari, hujan deras membuat air meluap dan terjadi banjir. Hubungan kejadian tersebut adalah...

• A. Penebangan pohon membuat suara alam lebih bersih

• B. Perumahan baru menyebabkan tanah makin kuat dan tidak berisik

• C. Hutan yang hilang menyebabkan suara air hujan tidak terserap dan banjir
  

• D. Banjir terjadi karena kurang kendaraan yang bersuara

3. 3. Di sekitar rumah Rina, banyak orang membuang sampah ke sungai. Setelah beberapa bulan, Rina mendengar suara air sungai yang berubah dan mencium bau tidak sedap. Hal ini menunjukkan...

• A. Sungai menjadi tempat bermain ikan

• B. Sampah membuat air menjadi jernih

• C. Sampah membuat sungai tercemar dan berbahaya

• D. Sungai lebih banyak airnya

4. 4. Di kota besar, banyak gedung dibangun dan pohon-pohon ditebang. Akibatnya, kota menjadi panas dan sering banjir saat hujan. Ini berarti...

• A. Gedung menyerap air hujan dengan baik

• B. Banyaknya gedung membuat udara sejuk

• C. Hilangnya pohon membuat lingkungan mudah banjir dan panas

• D. Pohon menyebabkan air menggenang

5. 5. Aldi ikut lomba menanam pohon di sekolah. Setelah beberapa minggu, pohon yang ditanam tumbuh dan membuat taman sekolah menjadi rindang. Dampaknya bagi lingkungan adalah...

• A. Menambah udara bersih dan tempat berteduh

• B. Menutup jalan sekolah

• C. Menyebabkan banjir di sekolah

• D. Membuat halaman jadi kotor

6. 6. Perhatikan gambar dan dengarkan suara air mengalir!

7. Warga desa sering membuang sampah ke sungai seperti pada gambar. Saat hujan turun, air sungai meluap dan membanjiri pemukiman.

• A. Sungai terlalu panjang

• B. Sampah menyumbat aliran sungai

• C.Banyak ikan di Sungai

• D. Air hujan turun terlalu cepat

Di rumah, Ibu membuang botol bekas minyak goreng ke tempat sampah organik.
Setelah dianalisis, apakah tindakan tersebut sudah tepat, dan apa seharusnya?

• A. Sudah tepat, karena minyak berasal dari tumbuhan

• B. Tidak tepat, seharusnya botol bekas minyak masuk ke sampah plastik

• C. Tidak tepat, botol bekas minyak termasuk logam

• D. Sudah tepat, karena bisa membusuk secara alami

8. 8. Tiga siswa mengumpulkan sampah sebagai berikut:

9. Rani: membawa kardus bekas

   • Dito: membawa botol minuman plastik

   • Sasa: membawa potongan kabel rusak

   Jika dilihat dari jenis sampahnya, pemilahan yang paling sesuai adalah:

• 
• 
• 
• 

Ani dan teman-temannya memilih untuk tidak membeli minuman dalam kemasan botol plastik dan lebih memilih membawa tumbler dari rumah. Tindakan Ani termasuk dalam prinsip:

• A. Reuse, karena menggunakan kembali tumbler

• B. Recycle, karena memanfaatkan botol plastik

• C. Reduce, karena mengurangi konsumsi plastik sekali pakai

• D. Reuse, karena menghindari sampah

Sekelompok peserta didik membuat tempat pensil dari kaleng bekas susu. Mereka menghiasnya dan menggunakannya di sekolah. Tindakan ini termasuk dalam prinsip:

• A. Recycle, karena kaleng dihancurkan dan dilebur

• B. Reduce, karena tidak membeli tempat pensil baru

• C. Replace, karena mengganti barang lama

• D. Reuse, karena menggunakan ulang kaleng dengan fungsi baru