Bài kiểm tra tổng hợp CĐ UDCNTT

Có (a)   hình thức dạy học có ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học môn GDTC cấp THPT

Ngoài việc đảm bảo các yêu cầu chung, khi ứng dụng CNTT, khai thác thiết bị công nghệ dạy học môn GDTC cần lưu ý các nguyên tắc nào?

(Hai đáp án)

• Nguyên tắc thích hợp và cá biệt hóa

• Nguyên tắc hiệu quả

• Nguyên tắc hệ thống

• Nguyên tắc an toàn về con người và thiết bị

Dựa trên mức độ ứng dụng CNTT theo cấp độ bài học hoặc chủ đề môn GDTC, trong phạm vi tài liệu giới thiệu các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT nào?

• Dạy học trực tiếp có ứng dụng CNTT, học có sự trợ giúp của máy tính; Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp, học kết hợp; Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp, học từ xa

• Dạy học trực tuyến; Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp, học kết hợp; Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp, học từ xa

• Dạy học kết hợp phần mềm kiểm tra đánh giá trực tuyến; Dạy học trực tiếp có ứng dụng CNTT, học có sự trợ giúp của máy tính; Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp, học từ xa

• Dạy học ứng dụng mô hình "lớp học đảo ngược"; Dạy học trực tiếp có ứng dụng CNTT, học có sự trợ giúp của máy tính; Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp, học kết hợp

Những giải pháp nào có thể áp dụng để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn GDTC thông qua việc sử dụng công nghệ thông tin và học liệu số?

Để đưa ra những phương án ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ hiệu quả tại trường THPT môn GDTC, cần:

• Sự đồng bộ và kết nối các lực lượng chủ yếu trong nhà trường như học sinh, giáo viên và cấp quản lí

• Sự đồng bộ và kết nối các lực lượng chủ yếu trong nhà trường như giáo viên và cấp quản lí

• Sự đồng bộ và kết nối các lực lượng chủ yếu trong nhà trường như học sinh, giáo viên, phụ huynh

• Sự đồng bộ và kết nối các lực lượng chủ yếu trong nhà trường như học sinh, giáo viên và giáo dục địa phương

Trong dạy học trực tuyến môn GDTC ở cấp THPT, thiết bị hay phần mềm nào sau đây KHÔNG thể triển khai hoạt động dạy học?

• Điện thoại thông minh

• Youtube

• Loa

• Google form

Để thiết kế một bài trắc nghiệm cho hoạt động học trực tuyến môn GDTC ở cấp THPT, GV có thể sử dụng phầm mềm nào?

• Google Form

• Kahoot

• Gmail

• Padlet

Khi tổ chức dạy học chủ đề Bóng đá cho HS lớp 11 bằng hình thức dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp, GV có thể sử dụng những phần mềm nào sau đây để thiết kế bài giảng:

• Gmail

• Microsoft Powerpoint

• Video Editor

• Microsoft Team

Để lưu trữ và chia sẻ sản phẩm học tập của HS trong dạy học môn GDTC, GV có thể sử dụng phần mềm (a)   ?

Khi dạy học trực tuyến môn GDTC ở cấp THPT, GV có thể sử dụng phần mềm nào để quản lý học sinh và lớp học?

• Youtube.

• One Note

• Kahoot.

• Google Forms.