Apa yang menjadi ciri utama mobile learning menurut definisi Quinn Clark (2000)?

• Keterbatasan akses waktu dan tempat.

• Pembelajaran berbasis teknologi tanpa batasan waktu dan tempat.

• Interaksi pasif antara peserta didik dan guru.
  
  

• Penggunaan perangkat teknologi hanya untuk simulasi.

Apa yang dimaksud dengan konsep "ubiquitous learning" dalam konteks mobile learning, dan bagaimana karakteristik ini memengaruhi fleksibilitas pendidikan tinggi?

• Proses pembelajaran yang bergantung pada keberadaan guru sebagai sumber utama.

• Penggunaan perangkat keras khusus untuk mendukung pembelajaran berbasis laboratorium.

• Kegiatan belajar yang dilakukan dalam waktu dan ruang yang telah ditentukan.

• Pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja.

Mengapa karakteristik "collaborative" menjadi penting dalam pembelajaran mobile?

• Karena memungkinkan siswa untuk belajar dalam waktu yang sama dengan guru.
  
  

• Karena menyediakan materi yang bersifat instan tanpa kebutuhan untuk kolaborasi.

• Karena mendukung interaksi antara siswa dan guru dalam lingkungan yang saling terhubung.

• Karena mendorong siswa belajar secara mandiri tanpa bantuan rekan sekelas.

Dalam elemen-elemen mobile learning, siapa yang berperan sebagai pengelola utama proses pembelajaran untuk memastikan interaksi antara teknologi, konten, dan peserta didik berjalan optimal?

• Guru sebagai fasilitator dan pembimbing.

• Peserta didik sebagai pengambil keputusan utama dalam penyampaian materi.
  
  

• Teknologi sebagai pengganti guru dalam interaksi pembelajaran.

• Institusi pendidikan sebagai pengembang konten berbasis aplikasi.

Di mana peran Learning Management System (LMS) mobile lebih menonjol dibandingkan dengan metode pembelajaran lainnya?

• Dalam pengaturan ruang kelas tradisional yang memerlukan akses simultan.

• Dalam pengelolaan pembelajaran jarak jauh yang membutuhkan struktur terorganisasi.

• Dalam pengembangan kemampuan kolaborasi siswa tanpa bimbingan guru.

• Dalam memberikan pengalaman belajar berbasis gamifikasi melalui aplikasi edukatif.

Manakah pernyataan yang benar terkait M-learning?

• M-learning merupakan bentuk pembelajaran elektronik baru yang tidak menjadi bagian dari E-learning.

• M-learning merupakan hasil pengembangan atau bagian dari E-learning.

• M-learning merupakan pembelajaran menggunakan bantuan PC (Personal Computer).

• M-Learning merupakan bentuk pembelajaran yang kurang fleksibel.

Berikut merupakan kelebihan M-learning dibandingkan E-learning…

• Portabilitas

• Biaya operasional lebih mahal.

• Karakteristik software/Hardware lebih optimal.

• Resolusi tampilan lebih besar.

Apa peran lembaga Pendidikan dalam implementasi M-learning?

• Pengguna M-learning

• Menentukan regulasi tentang M-learning dan menyiapkan fasilitas publik.

• Penyelenggara atau pengelola M-learning

• Penonton M-learning

Proses roadmapping dalam perancangan M-learning menjadi lima kategori, salah satunya adalah?

• Guru

• Lembaga Pendidikan

• Pilihan media

• Konten

Manfaat M-learning yang benar, kecuali pernyataan?

• Pembelajaran lebih bervariasi

• Pembelajaran lebih menarik

• Mendukung peningkatan literasi dan numerasi

• Membuat pembelajaran kurang efisien