Quiz sur le Chômage

Quelle est la définition du chômage selon le BIT ?

• Refuser une proposition d'emploi

• Être inscrit à Pôle emploi

• Travailler à mi-temps

• Être sans emploi, disponible et à la recherche d'un emploi

Comment calcule-t-on le taux d'emploi et à quoi sert-il ?

• (Actifs occupés / pop. en âge de travailler) x 100

• Il mesure les capacités productives d'un pays

• Il remplace le taux de chômage

• Il mesure la population inactive

Quelle est la différence entre chômage conjoncturel et structurel ?

• Conjoncturel : lié à une baisse temporaire de la demande

• Conjoncturel : provoqué par un manque de qualification

• Structurel : toujours lié à une crise économique

• Structurel : lié à un déséquilibre de long terme entre offre et demande

Quels sont des exemples de règles de protection de l'emploi ?

• Primes de départ

• Règles de licenciement et d'embauche

• Salaire minimum

• Assurance habitation

Quelle allure de courbe représente la demande de travail selon les néoclassiques ?

• Croissante

• Décroissante

• Horizontale

• Constante

Dans l'analyse néoclassique, quelle est la principale cause du chômage ?

• Une crise financière

• Un coût du travail supérieur au salaire d'équilibre

• Un excès d'investissement public

• Le progrès technique

Quelles sont les mesures contre le chômage classique ?

• Réduction du coût du travail

• Réduction des cotisations patronales

• Augmentation du SMIC

• Augmentation des impôts

Pourquoi le chômage structurel peut-il venir de problèmes d'appariement ?

• Rigidité de la monnaie

• Inadéquation entre offre et demande de travail

• Problèmes de mobilité géographique

• Surqualification des salariés

Comment lutter contre les problèmes d'appariement ?

• Par la formation professionnelle

• Par une meilleure flexibilité du travail

• Par la hausse des taux d'intérêt

• Par l'augmentation du SMIC

Quel type d'asymétrie d'information existe après embauche ?

• L'antisélection

• L'aléa moral (tir au flanc)

• Le risque de marché

• L'obsolescence des compétences