SKL KURMER

Berikut yang bukan termasuk ke dalam Standar Kompetensi Lulusan pada Jenjang Pendidikan Dasar dalam Kurikulum Merdeka adalah ...

• Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif

• Menjadi anggota masyarakat yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia

• Memiliki karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

• Memiliki kompetensi literasi dan numerasi agar dapat mengikuti pendidikan lebih lanjut

Kriteria minimal proses pembelajaran berdasarkan jalur, jenjang, dan jenis pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan disebut ...

• Standar Isi

• Standar Proses

• Standar Penilaian

Berikut yang BUKAN termasuk karakteristik strategi pembelajaran yang dapat diakukan untuk memberi pengalaman belajar yang berkualitas adalah ...

• menerapkan materi pada problem atau konteks nyata

• mendorong interaksi dan partisipasi aktif peserta didik

• Teacher Centered Oriented Learning

• Menggunakan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Strategi pembelajaran yang dirancang untuk memberi pengalaman belajar yang berkualitas, harus memperhatikan karaktersitik peserta didik berikut, KECUALI ...

• usia dan tingkat perkembangan

• tingkat kemampuan sebelumnya

• kondisi fisik dan psikologis

• latar ekonomi peserta didik

Salah satu karakteristik pelaksanaan pembelajaran yang harus dilakukan adalah pembelajaran yang ...

• Interaktif

• Serius

• Menegangkan

• Pasif

Suasana belajar yag dapat memantik ide, mendorong daya imajinasi, dan mengeksplorasi hal baru, merupakan ciri suasana belajar yang ...

• Inspiratif

• Interaktif

• Menyenangkan

• Menantang

Berikut yang BUKAN termasuk karakteristik dari sistem penilaian hasil belajar adalah ...

• Adil

• Objektif

• Edukatif

• Sukar

Langkah pertama dalam membuat atau merancang penilaian hasil belajar adalah ...

• Perumusan tujuan penilaian

• pemilihan dan pengembangan instrumen penilaian

• pelaksanaan penilaian

• Pengolahan hasil penilaian

Penilaian yang tidak bias oleh latar belakang, identitas, atau kebutuhan khusus peserta didik, merupakan ciri penilaian yang ...

• Adil

• Objektif

• Edukatif

Penilaian yang didasarkan pada informasi faktual atas pencapaian perkembangan atau hasil belajar peserta didik, merupakan ciri penilaian yang ...

• Adil

• Objektif

• Edukatif