SOCIALES - TEMA Y REMA

Desde la perspectiva del análisis del discurso y la textolingüística, ¿qué función cumplen los conceptos de “tema” y “rema” en la organización del discurso?

• A. Determinan las categorías gramaticales y fonológicas del lenguaje.

• B. Determinan la forma adecuada de redactar textos argumentativos.

• C. Permiten describir la estructura de los enunciados y párrafos.

• D. Se usan exclusivamente en lenguas bálticas y romances.

• E. Sirven para identificar errores ortográficos y de puntuación en el discurso.

En clase, se presenta a los estudiantes el enunciado: “El cambio climático acelera la extinción de algunas especies”. Se les solicita subrayar el rema. ¿Cuál es la alternativa correcta?

• A. El cambio climático

• B. Contribuye a la alteración de suelos

• C. Extinción de algunas especies

• D. El cambio climático y la contaminación

• E. Acelera la extinción de algunas especies

Answer explanation

Es la parte del enunciado que agrega información adicional o específica sobre el tema. El rema se presenta generalmente después del tema y se considera la parte más informativa del enunciado.

Tres estudiantes conversan sobre lo desarrollado en clase.

ESTUDIANTE 1: El tema es lo que conocemos y el rema es la información que acompaña, pero no es relevante.

ESTUDIANTE 2: El rema es lo conocido y el tema es su complemento.

ESTUDIANTE 3: El rema es la información nueva, complementa al tema, es cual contiene información conocida.

Señale qué alternativa es la correcta.

• A. Los tres estudiantes están en lo correcto.

• B. El estudiante 3 y el 1

• C. Ninguno tiene razón

• D. El estudiante 2 es el que expresa correctamente la respuesta

• E. El estudiante 3

Answer explanation

El rema es la información nueva que complementa al tema. 

Señale en el siguiente texto la cantidad de temas:

“La energía solar es una de las fuentes renovables más prometedoras. Esta forma de energía aprovecha la luz del sol para generar energía”.

• A. 1

• B. No se puede identificar plenamente

• C. 3

• D. El cambio climático y la contaminación

• E. 2

Answer explanation

La energía solar =Esta forma de energía

En el texto se identifica 1 tema “la energía solar”.

Aníbal ha terminado de leer una obra literaria en pocos días y lo ha comprendido perfectamente.

Del enunciado anterior podemos deducir que:

• A. El equilibrio entre el tema y rema se ha desarrollado de manera exitosa.

• B. Se ha comprendido el tema.

• C. Los remas han sido fáciles de identificar.

• D. El rema era información conocida.

• E. La correlación entre el tema y rema no ha existido.

Answer explanation

El equilibrio entre el tema y el rema asegura la comprensión y el interés.

El tipo de progresión empleado en el siguiente texto es:

El pan, alimento básico en la dieta humana, utiliza la harina como ingrediente fundamental. La harina es el polvo resultante de la molienda de las semillas de diversos cereales. El cereal más habitual para hacer harina de cara a elaborar el pan es el trigo. El trigo es un tipo de gramíneas con espigas terminales compuestas de cuatro o más carreras de granos.

• A. Lineal

• B. Progresivo

• C. Derivados

• D. Progresivo

• E. Mixto

Answer explanation

En la progresión lineal el rema de una oración se convierte en el tema de la siguiente. Esto crea una cadena en la que cada nueva oración se basa en la información proporcionada en la oración anterior.

Los medios de transporte cumplen un papel fundamental en la sociedad moderna. Los automóviles, por ejemplo, ofrecen gran flexibilidad para desplazarse dentro de las ciudades. Los trenes, en cambio, son ideales para cubrir largas distancias con comodidad. Las bicicletas, por su parte, se han convertido en una opción ecológica y saludable.

¿Qué tipo de progresión temática presenta el texto?

• A. Lineal

• B. Derivados

• C. Progresivo

• D. Constante

• E. Mixto

Answer explanation

El tema (información conocida) se subdivide en diferentes subtemas que dependen directamente del tema principal o hipertema. Aquí, el tema de las oraciones subsecuentes se deriva de un tema principal inicial. Este tema principal se desglosa en subtemas relacionados, cada uno de los cuales se desarrolla con su propio rema.

La educación es un factor clave para el desarrollo de una sociedad. Esta permite que las personas accedan a mejores oportunidades laborales. Asimismo, fomenta el pensamiento crítico y la participación ciudadana. Además, es una herramienta poderosa que contribuye a reducir las desigualdades sociales.

¿Qué tipo de progresión temática presenta el texto?

• A. Lineal

• B. Derivados

• C. Progresivo

• D. Constante

• E. Mixto

La progresión temática es el mecanismo por el que se dosifica y organiza el desarrollo de la información en un texto.

Del texto podemos deducir lo siguiente:

• A. Permite al lector comprender el texto a través de la progresión lineal

• B. Permite al lector comprender mejor el contenido y la estructura de un texto.

• C. Permite identificar las ideas relevantes del texto y tomar decision

• D. Constante

• E. Mixto

Answer explanation

En este tipo de progresión, el mismo tema se mantiene a lo largo de varias oraciones o enunciados, mientras que el rema cambia para añadir nueva información sobre el mismo tema. Esto crea una estructura donde el tema es repetido y se expande con nueva información.

F. Danés (1964) agrega que “rema es lo que se dice del tema” es decir, es lo realmente nuevo, al que también se le denomina:

• A. Complemento

• B. Prólogo

• C. Epílogo

• D. Comentario

• E. Progresivo

Answer explanation

Es la información nueva o lo que se dice acerca del tema en un enunciado o párrafo. Es la parte del enunciado que agrega información adicional o específica sobre el tema. F. Danés (1964) agrega que “rema es lo que se dice del tema” es decir, es lo realmente nuevo, denominada también como comentario.