Evaluasi Pendidikan Jasmani

Apa definisi evaluasi dalam konteks pendidikan jasmani?

• Proses mendesain kurikulum olahraga.

• Proses mengukur dan menilai pencapaian tujuan pembelajaran.

• Proses mengembangkan motivasi siswa untuk berolahraga.

• Proses menilai sarana olahraga di sekolah.

Ruang lingkup evaluasi pembelajaran jasmani mencakup semua aspek berikut, kecuali…

• Proses belajar mengajar.

• Hasil prestasi siswa.

• Pengelolaan fasilitas olahraga.

• Konteks sosial dan lingkungan belajar.

Salah satu tujuan evaluasi formatif dalam pendidikan jasmani adalah…

• Memberikan nilai akhir bagi siswa.

• Mengidentifikasi kelemahan siswa untuk perbaikan segera.

• Menentukan kebijakan anggaran olahraga sekolah.

• Menilai kinerja guru saja.

Manakah pernyataan yang tepat membedakan asesmen dan evaluasi?

• Asesmen bersifat judgmental, evaluasi bersifat deskriptif.

• Asesmen mengumpulkan data untuk feedback, evaluasi membuat keputusan berdasarkan data itu.

• Evaluasi hanya dilakukan di akhir semester, asesmen kapan saja.

• Evaluasi berfokus pada proses, asesmen pada hasil.

Guru penjas melakukan kuis teori singkat setiap pekan dan memberi umpan balik. Kegiatan ini termasuk…

• Asesmen formatif.

• Evaluasi sumatif.

• Penilaian diagnostik.

• Observasi afektif.

Seorang guru menggunakan rubrik untuk menilai keterampilan bola basket; rubrik tersebut harus…

• Hanya mencantumkan skor akhir.

• Mencakup kriteria kognitif, afektif, dan psikomotorik.

• Tidak perlu diuji validitasnya.

• Menggunakan format esai panjang saja.

Jika sebuah instrumen evaluasi konsisten menghasilkan skor yang sama pada pengukuran berulang, instrumen tersebut memiliki…

• Validitas tinggi.

• Reliabilitas tinggi.

• Objektivitas rendah.

• Praktikalitas rendah.

Dalam menilai perbedaan hasil belajar antara dua kelas, pendekatan evaluasi paling tepat adalah…

• Formatif saja.

• Sumatif saja.

• Evaluasi berbasis kriteria (criterion-referenced).

• Self-assessment siswa.

Sebuah evaluasi dikatakan tidak valid jika…

• Tes mengukur tujuan yang dimaksud.

• Instrumen diuji ahli materi sebelum digunakan.

• Item soal tidak sesuai dengan kurikulum.

• Prosedur administrasi tes sudah standar.

Rancang skenario singkat untuk asesmen psikomotorik di penjas yang mengukur kelincahan dan keseimbangan siswa. Metode terbaik adalah…

• Kuis pilihan ganda tentang teori gerak.

• Lomba zig-zag dribble bola bola voli.

• Tes push-up selama 1 menit.

• Observasi refleksi diri siswa.