E ai? vamos testar se voces atingiram os objetivos?😊😅

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Professional Development
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Easy
Jeane Marins
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o objetivo principal da Taxonomia de Bloom?
Arranjar uma regra para que os objetivos educacionais sem atingidos.
Construir diretrizes complexas para atingir os objetivos educacionais.
Criar esquemas que vão do assunto mais complexo para o mais simples.
Algum doido inventou isso pra encher o saco🫠
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Qual das alternativas apresenta a sequência correta dos níveis da Taxonomia de Bloom?
Conhecimento, Análise, Compreensão, Aplicação, Síntese, Avaliação.
Compreensão, Aplicação, Análise, Conhecimento, Avaliação, Síntese
Conhecimento, Compreensão, Aplicação, Análise, Síntese, Avaliação
Aplicação, Conhecimento, Síntese, Avaliação, Compreensão, Análise
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O nível “Compreensão” refere-se à habilidade de::
Memorizar informações exatas
Criar algo novo a partir de ideias existentes
Entender e explicar conceitos com suas próprias palavras
Julgar com base em critérios objetivos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das seguintes ações está relacionada ao nível “Aplicação”?
Definir um termo científico
Escrever um poema com base em informações aprendidas
Resolver um problema usando uma fórmula conhecida
Comparar dois textos argumentativos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
No nível “Análise”, espera-se que o aluno seja capaz de:
Usar uma fórmula de forma mecânic
Memorizar dados históricos
Examinar partes e suas relações dentro de um todo
Reproduzir definições com precisão
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Criar um projeto ou propor uma nova solução está relacionado ao nível:
Aplicação
Síntese
Avaliação
Compreensão
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A habilidade de julgar a qualidade de um argumento ou solução pertence ao nível:
Avaliação
Análise
Conhecimento
Aplicação
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das seguintes alternativas apresenta um verbo adequado ao nível “Conhecimento”?
Justificar
Identificar
Analisar
Criar
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