Quiz Gerak Lurus

1. Pada suatu pagi, siswa kelas X SMA Cendekia mengadakan praktik pengamatan gerak lurus berubah beraturan di lapangan sekolah. Mereka menggunakan mobil-mobilan bertenaga baterai untuk melakukan percobaan. a. Ardi menjalankan mobil-mobilannya dari keadaan diam. Mobil Ardi mengalami percepatan tetap sebesar 1,2 m/s selama 10 detik hingga mencapai kecepatan maksimumnya. b. Sementara itu, Raisa juga menjalankan mobil-mobilannya dari keadaan diam. Mobil Raisa memiliki percepatan tetap sebesar 1,5 m/s, tetapi ia hanya mempercepat mobilnya selama 8 detik Setelah kedua mobil berhenti dipercepat, para siswa mencatat hasil pengamatan mereka untuk menghitung jarak yang telah ditempuh masing-masing mobil selama percepatan berlangsung.Berdasarkan cerita tersebut, manakah pernyataan yang benar?

• A. Jarak tempuh mobil Ardi lebih besar dibandingkan jarak tempuh mobil Raisa.
• B. Jarak tempuh mobil Raisa lebih besar dibandingkan jarak tempuh mobil Ardi.
• C. Jarak tempuh kedua mobil sama besar.
• D. Jika jarak tempuh keduanya dijumlahkan, hasilnya kurang dari 80 meter.
• E. Jika jarak tempuh keduanya dijumlahkan, hasilnya lebih dari 150 meter.

2. Perhatikan gambar grafik posisi terhadap waktu yang menunjukkan gerak mobil yang bergerak dengan kecepatan tetap pada lintasan lurus. Berdasarkan grafik posisi terhadap waktu di atas, tentukan jarak yang ditempuh mobil pada waktu 5 detik!

• A. 10 m
• B. 20 m
• C. 30 m
• D. 50 m
• E. 100 m

3. Perhatikan tabel dibawah ini! Lima orang siswa, yaitu Rina, Budi, Santi, Dimas, dan Andi melakukan percobaan gerak lurus di lapangan sekolah. Kelima siswa bergerak dari titik A ke titik B sesuai dengan data dalam tabel diatas. Urutan kecepatan rata-rata siswa dari yang terbesar hingga terkecil adalah.....

• A. Dimas, Budi, Rina, Santi, Andi
• B. Budi, Dimas, Rina, Andi, Santi
• C. Santi, Andi, Rina, Budi, Dimas
• D. Dimas, Rina, Budi, Santi, Andi
• E. Semua benar

4. Perhatikan gambar dibawah ini! Ihsan sedang menarik sebuah gerobak kecil di jalanan datar dan rata. ihsan menarik gerobaknya sehingga bergerak lurus dengan kecepatan tetap 2 m/s. Setelah bergerak selama 5 detik, berapakah jarak yang telah ditempuh gerobak tersebut?

• A. 2 m
• B. 5 m
• C. 8 m
• D. 10 m
• E. 20 m

5. Perhatikan grafik dibawah ini! Seorang siswa, Dika, mendorong sebuah papan luncur bermassa 10 kg pada lantai datar. Grafik di bawah ini menunjukkan hubungan antara kecepatan papan luncur terhadap waktu. Berdasarkan grafik tersebut, berapakah jarak yang ditempuh papan luncur selama 5 detik pertama?

• A. 25 m
• B. 12,5 m
• C. 20 m
• D. 15 m
• E. 10 m

6. Lima siswa kelas XI IPA (Fajar, Riko, Shinta, Galang, dan Mira) mengikuti praktikum GLBB. Mereka mendorong papan luncur di lintasan datar dengan percepatan berbeda, dan mencatat kecepatan awal (Vo), kecepatan akhir (Vt), serta waktu (t). Data masing-masing siswa: Fajar: Vo = 3 m/s, Vt = 7 m/s, t = 5 s Riko: Vo = 2 m/s, Vt = 6 m/s, t = 6 s Shinta: Vo = 1 m/s, Vt = 5 m/s, t = 4 s Galang: Vo = 2 m/s, Vt = 8 m/s, t = 3 s Mira: Vo = 1 m/s, Vt = 5 m/s, t = 7 s Dari Pernyataan tersebut tentukan siapa yang memiliki percepatan paling kecil, dan berapa besarannya?

• A. Mira, 0,57 m/s²
• B. Riko, 0,67 m/s²
• C. Fajar, 0,80 m/s²
• D. Shinta, 1,00 m/s²
• E. Galang, 2,00 m/s²

7. Seorang siswa kelas XI melakukan percobaan dengan mendorong sebuah troli di jalur lurus. Hasil pengamatan menunjukkan: a. Troli bergerak selama 6 detik pertama dengan kecepatan tetap 10 m/s. b. Selanjutnya, troli dipercepat secara konstan selama 9 detik hingga kecepatannya mencapai 28 m/s. Berdasarkan data tersebut, pernyataan manakah yang paling tepat berdasarkan perbedaan antara kecepatan sesaat dan kecepatan rata-rata selama seluruh perjalanan?

• A. Kecepatan sesaat pada detik ke-12 lebih kecil dari kecepatan rata-rata karena percepatan belum signifikan.
• B. Kecepatan sesaat pada detik ke-12 lebih besar dari kecepatan rata-rata karena benda sedang dipercepat.
• C. Kecepatan sesaat dan kecepatan rata-rata pada detik ke-12 pasti sama karena perubahan kecepatannya merata.
• D. Kecepatan sesaat pada detik ke-12 tidak dapat dihitung karena geraknya berubah.
• E. Kecepatan sesaat pada detik ke-12 sama dengan kecepatan awal karena durasi percepatan belum mencapai setengah waktu total.

8. Dalam lomba gerak jalan di sekolah, Edo berjalan dari titik start ke garis finis sejauh 600 meter dengan kecepatan konstan 1,5 m/s. Lima menit kemudian, Andi mulai menyusul Edo dari titik start yang sama dengan kecepatan 2 m/s. Jika keduanya terus berjalan dengan kecepatan masing-masing, pada jarak berapa meter dari garis start Andi menyusul Edo?

• A. 300 meter
• B. 450 meter
• C. 600 meter
• D. 750 meter
• E. 1.800 meter

9. Dua benda, A dan B, bergerak dari titik yang sama pada waktu yang sama. Benda A bergerak dengan kecepatan tetap 10 m/s. Benda B bergerak dengan kecepatan awal 0 m/s dan mengalami percepatan konstan 2 m/s². Setelah beberapa saat, keduanya berada di posisi yang sama. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat mengenai hubungan antara jarak tempuh dan kecepatan kedua benda pada saat posisi mereka sama?

• A. Benda A menempuh jarak lebih jauh karena kecepatannya selalu lebih besar
• B. Benda B menempuh jarak yang lebih pendek karena kecepatan awalnya nol
• C. Kedua benda memiliki kecepatan yang sama saat bertemu, tetapi jaraknya berbeda
• D. Kedua benda memiliki jarak yang sama saat bertemu, tetapi benda B memiliki kecepatan lebih besar
• E. Kedua benda memiliki percepatan yang sama saat bertemu

10. Perhatikan dua benda, A dan B, digambarkan dalam grafik posisi terhadap waktu seperti di bawah ini: Dari grafik tersebut, manakah pernyataan berikut yang paling tepat?

• A. Benda A mengalami GLBB karena posisinya bertambah secara konstan
• B. Benda B mengalami GLB karena kurva posisinya naik terus
• C. Benda A mengalami GLB karena grafiknya berupa garis lurus terhadap waktu
• D. Benda B mengalami GLBB dengan kecepatan tetap
• E. Kedua benda mengalami GLBB karena posisinya terus bertambah