Зерттеу процесі бойынша сұрақтар

Зерттеу процесін ұйымдастыратын негізгі методологиялық инструментті атаңыз:

• Гипотеза

• Іріктеу

• Мақсат

• Міндеттер

• Инструментарий

Гипотезалар қарастыру және түсіндіру дәрежесі бойынша бөлінетін түрлерін атаңыз:

• Алғашқы және екіншілік гипотезалар

• Негізгі және қосымша гипотезалар

• Негіз гипотезалар және салдар гипотезалар

• Бейлнелеу және түсіндіру гипотезалар

• Негізгі және салдар гипотезалар

Болжамдардың жалпылық дәрежесіне байланысты гипотезалар түсінеді:

• Негіз гипотезалар және салдар гипотезалар

• Негізгі және қосымша гипотезалар

• Алғашқы және екіншілік гипотезалар

• Бейлнелеу және түсіндіру гипотезалар

• Негізгі және салдар гипотезалар

Зерттеудің әртүрлі міндеттеріне сәйкес келу дәрежесіне байланысты гипотезалардың түрлерін атаңыз:

• Негізгі және қосымша гипотезалар

• Негіз гипотезалар және салдар гипотезалар

• Алғашқы және екіншілік гипотезалар

• Бейлнелеу және түсіндіру гипотезалар

• Негізгі және салдар гипотезалар

Түсініктердің эмпирикалық мазмұнын іздеуді белгілейтін ұғымды көрсетіңіз:

• Математикалық интерпретация

• Эмпирикалық интерпретация

• Статистикалық интерпретация

• Лингвистикалық интерпретация

• Стилистикалық интерпретация

Зерттеу процесі қайда бағытталатынын көрсетіңіз:

• Зерттеудің объектісіне

• Зерттеудің пәніне

• Зерттеудің пәні

• Зерттеудің проблемасына

• Зерттеудің мақсат

Зерттеу процесі қайда бағытталатынын көрсетіңіз:

• Зерттеудің объектісіне

• Зерттеудің пәніне

• Зерттеудің пәні

• Зерттеудің проблемасына

• Зерттеудің мақсатына

Сапалық зерттеуге сәйкес келетін талдаудың логикасын атаңыз:

• Индуктивті

• Дедуктивті

• Қатаң

• Жұмсақ.

• Жүйелік

Сапалық парадигманың қалыптасуы қай мектеппен байланысты екенін көрсетіңіз:

• Чикаго мектебі

• Франкфурт мектебі

• Гарвардской школой

• Этнометодологиялық мектеп

• Ағылшын мектеп

Чикаго мектебінің қызмет ету уақытын көрсетіңіз:

• XX ғ. 20-30 ж.ж

• ХIX ғ. 20-30 ж.ж

• XX ғ. 40-50 ж.ж

• XX ғ. 60-70 ж.ж

• XX ғ. 80-90 ж.ж