Pre Test 1 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน

Pre Test 1 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pretest การอบรม AI ในงานนาฏดุริยางคศิลป์

Pretest การอบรม AI ในงานนาฏดุริยางคศิลป์

12th Grade

10 Qs

แบบฝึกหัด บทที่ 2 สธ111 -  2/2564 -กลุ่มที่ 1

แบบฝึกหัด บทที่ 2 สธ111 - 2/2564 -กลุ่มที่ 1

1st Grade - University

10 Qs

แบบทดสอบที่ 2 เรื่อง เข้าใจสิทธิส่วนตัว

แบบทดสอบที่ 2 เรื่อง เข้าใจสิทธิส่วนตัว

1st - 12th Grade

10 Qs

หน่วยที่2การสร้างมูลค่าเพิ่มให้ผลิตภัณฑ์หรือบริการ

หน่วยที่2การสร้างมูลค่าเพิ่มให้ผลิตภัณฑ์หรือบริการ

11th Grade - University

15 Qs

ม2ออกแบบเทคโนโลยี_หน่วย2และ3

ม2ออกแบบเทคโนโลยี_หน่วย2และ3

7th - 9th Grade

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน กราฟิกและการออกแบบเว็บไซต์

แบบทดสอบก่อนเรียน กราฟิกและการออกแบบเว็บไซต์

9th Grade

10 Qs

Creative Commons

Creative Commons

12th Grade

11 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ 1

แนวคิดเชิงคำนวณ 1

10th Grade

15 Qs

Pre Test 1 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน

Pre Test 1 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน

Assessment

Quiz

Computers

9th - 12th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Orapin Seenumngen

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง

 เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในแนวคิดย่อย

เป็นวิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์ สามารถเข้าใจร่วมกันได้ 

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด

 แนวคิดเชิงรูปธรรม  

แนวคิดการแยกย่อย   

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการ

ทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอนสอดคล้องกับแนวคิดใด

แนวคิดเชิงรูปธรรม  

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

รถจักรยานของบอลไม่สามารถปั่นหรือเคลื่อนที่ได้

สิ่งแรกที่บอลควรทำในการใช้แนวคิดเชิงคำนวณแก้ปัญหานี้คืออะไร

บอกผู้ปกครองให้มาช่วยซ่อมรถจักรยาน

ถอดชิ้นส่วนของรถจักรยานดูด้วยตนเอง

แยกแยะปัญหาว่ารถจักรยานไม่สามารถปั่น

หรือเคลื่อนที่ได้เพราะอะไร

จดจำรูปแบบของรถจักรยานว่ามีสิ่งใดที่ผิดปกติ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ทำงานต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว

จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ช่วยให้ออกแบบระบบการทำงานได้รวดเร็ว

แก้ไขปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

 ข้อใดไม่สอดคล้องกับขั้นตอนกำหนดปัญหา

จัดทำแผนการดำเนินงาน

การประชุมทีมงานผู้พัฒนา 

เขียนผังงานแสดงลำดับ

ขั้นตอนการทำงาน

จัดทำเอกสารการวางแผนการดำเนินงาน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับแผนภาพกระแสข้อมูล

แหล่งข้อมูล

ตัวแทนข้อมูล

เส้นทางการไหลของข้อมูล

หน้าจอส่วนติดต่อ

กับผู้ใช้งาน

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?