Câu hỏi về từa lưa

Mệnh đề nào dưới đây thể hiện đúng bản chất giai đoạn lứa tuổi học sinh THCS (tuổi thiếu niên)?

• Tuổi dậy thì.

• Tuổi khủng hoảng, khó khăn.

• Tuổi chuyển tiếp từ tuổi thơ sang tuổi trưởng thành.

• Về cơ bản, thiếu niên vẫn là trẻ con không hơn không kém.

Nguyên nhân khiến thiếu niên thường mỏi mệt, chóng mặt, hoa mắt... chủ yếu là do:

• Sự phát triển mạnh nhưng thiếu cân đối của hệ tuần hoàn.

• Sự phát dục.

• Sự phát triển mạnh nhưng thiếu cân đối của hệ cơ.

• Sự phát triển mạnh nhưng thiếu cân đối của hệ xương.

Trong xã hội ngày nay, hiện tượng gia tốc phát triển đã khiến cho tuổi thanh niên:

• Bắt đầu và kết thúc sớm hơn trước đây.

• Bắt đầu sớm, nhưng kết thúc muộn hơn.

• Bắt đầu muộn, nhưng kết thúc sớm hơn.

• Bắt đầu và kết thúc muộn hơn trước đây.

Sự phát triển về cơ thể ở tuổi học sinh THPT diễn ra:

• Tương đối êm ả và cân đối.

• Nhanh, mạnh và có nhiều biến động.

• Mạnh mẽ nhưng không cân đối.

• Mạnh mẽ và cân đối.

Đối tượng của hoạt động dạy là:

• Sự phát triển trí tuệ của học sinh.

• Tri thức và những kĩ năng, kĩ xảo tương ứng với nó.

• Sự phát triển nhân cách của học sinh.

• Quá trình dạy học.

Tiến hành hoạt động dạy, người thầy có nhiệm vụ:

• Sáng tạo ra tri thức mới.

• Tái tạo lại tri thức, nền văn hoá xã hội cho bản thân.

• Tổ chức, điều khiển quá trình tái tạo lại tri thức, nền văn hoá xã hội ở học sinh.

• Cảa,bvàc.

Câu 7: Trong tâm lí học mác xít, đạo đức được hiểu là:

• Hệ thống những yêu cầu con người đặt ra trong các mối quan hệ xã hội.

• Một trong những hình thái của ý thức xã hội.

• Hệ thống những chuẩn mực được con người tự đặt ra và tự giác tuân theo trong quá trình quan hệ xã hội.

• Cả a, b, c.

Câu 8: Hành vi đạo đức là:

• Hành vi được thúc đẩy bởi động cơ có ý nghĩa về mặt đạo đức do cá nhân tự giác làm.

• Một hành vi có ích cho xã hội và cho cá nhân, không vi phạm các chuẩn mực đạo đức.

• Một hành vi do cá nhân tự nguyện thực hiện.

• Cả a, b, c.

Câu 9: Tiêu chuẩn để đánh giá một hành vi đạo đức là:

• Tính tự giác.

• Tính có ích.

• Tính không vụ lợi cá nhân.

• Cả a, b, c.

Câu 10: Hành vi nào được xem là hành vi đạo đức trong các hành vi sau?

• Hôm nay, Hải làm được một việc tốt và được nhà trường tuyên dương: em đã giúp được một cụ già bị ngất vào trạm xá gần trường. Em rất vui khi nghĩ đến phần thưởng của bố vì bố đã hứa: "Nếu con làm được một việc tốt thì bố sẽ có phần thưởng".

• Hương rất chăm chỉ học hành, nhưng do chưa có phương pháp tốt nên kết quả học tập của em năm nào cũng thấp.

• Nhìn thấy cụ già chuẩn bị qua đường giữa dòng xe tấp nập, Hồng vội vàng chạy tới nói: “Ông ơi, ông để cháu dắt ông qua đường".

• Cả a, b, c.