ЕГЭ2025 вариант1

1. 1. Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите эту частицу.

2. 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.

• 1. СЛОВАРЬ. Совокупность слов, используемых кем-л. или где-л. Обогатить свой с. Поэтический с.

  
  

• ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ. Определять отличительные черты, особенности кого-, чего-л. Х. героев романа. Х. эпоху положительно.

• 1. ИЗВЕСТНЫЙ. Пользующийся известностью, всеобщим признанием; знаменитый, прославленный. И. художник, писатель, поэт, актёр.

  
  

• ФОН. Обстановка, среда, окружение, в которых кто-л. находится или что-л. происходит. Этот ученик выделяется на общем фоне.

• ХУДОЖНИК. Человек, создающий произведения изобразительного искусства красками, карандашом и т.п.; живописец. Свободный х.

3. 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.

   
   

• 1) Основной функционально-смысловой тип речи текста – повествование, поскольку события изображаются в последовательности.  

  
  

• 2) Текст относится к официально-деловому стилю речи, об этом  свидетельствуют точные даты и имена и названия, упоминаемые в нём.

  
  

• 3) Цель автора текста – сообщение объективной информации, описание предмета речи (например: были опубликованы в 1947 г.; является автором повестей, рассказов, мемуаров и др.)

  
  

• Помимо общеупотребительных, в тексте используются слова и обороты, характерные для книжно-письменных стилей: (в редакционном комментарии; автобиографического начала; тенденцией к идеологизации и канонизации и др.).

• 5)  Хотя текст отличается сухостью изложения, определённую выразительность ему придают слова и выражения, употреблённые в переносном значении (отмеченных печатью  эпохи; написанные с большим блеском).

4. 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

• 1) сосредотОчение

  
  

• 2) мозАичный

  
  

• 3) кашлянУть

  
  

• 4) опОшлить

  
  

• 5) кровоточИть

  
  

5. 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

6. 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

   
   На эксплуатационщиков, которые наводят телескопы на заданную цель, снимают показания детекторов и передают их исследователям по цифровой связи приходится львиная часть работы.
   

7. 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно в той форме, в которой оно употреблено в словосочетании.

• посуда для КУХОНЬ

  
  

• КРАСИВЕЕ принцессы

  
  

• офисные КОМПЬЮТЕРА

  
  

• ИСПЕКИ синнабон с корицей

  
  

• пара НОСКОВ

  
  

8. 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из предложенных ниже вариантов.

9. 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) тр..туар, пар..докс, ср..внять счёт

  
  

• 2) з..рянка, либер..лизм, пл..вучий

  
  

• 3) выж..гание, компл..мент, приз..мляясь

  
  

• 4) л..леять, бл..стеть на солнце, соч..тание

  
  

• 5) уд..сятерить силы, ап..лляция, разв..вающаяся отрасль

  
  

10. 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    
    

• 1) народное пр…дание, радиопр…ёмник, пр…водной ремень

  
  

• 2) ни…падать, бе…численный, и…целить

  
  

• 3) из…явить, дет…ясли, ар…ергард

  
  

• 4) без…скусный, пред…стория, из…сканный

  
  

• 5) непр…ступная крепость, пр…возносить, пр…храмывать