
EVALUACIÓN FINAL
Authored by Melissa Solórzano
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8th Grade

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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué es una entrevista?
Un debate entre un grupo de personas sobre un determinado tema.
Una conversación entre dos o más personas cuyo objetivo es obtener información o que los entrevistados revelen aspectos de sí mismos o den opiniones.
Un examen oral para evaluar el conocimiento de un individuo.
Una estrategia para publicar noticias sin necesidad de investigación previa.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿En qué consiste la entrevista?
En una conversación unilateral donde solo el entrevistador habla.
En una conversación entre dos o más personas, donde se formulan preguntas para obtener información o revelaciones.
En un monólogo donde el entrevistado comparte su opinión sin interrupciones.
En una interacción donde se prohíbe la difusión de la información obtenida.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es la estructura de una entrevista?
Título, cuerpo, entrada y conclusión.
Introducción, desarrollo y conclusión.
Título, desarrollo y conclusión.
Título, cuerpo, desarrollo y conclusión.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuáles son los pasos para la escritura de las preguntas en una entrevista?
Redacción, revisión, publicación y escritura.
Planificación, redacción, revisión y publicación.
Planificación, redacción, publicación y conversación.
Conversación, planificación, redacción y publicación.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo se formulan las preguntas en una entrevista?
Se utilizan sustantivos y adjetivos, y siempre son átonos.
Se utilizan verbos y preposiciones, y solo a veces llevan tilde.
Se utilizan pronombres y adverbios interrogativos, y siempre son palabras tónicas y llevan tilde.
Se utilizan conjunciones y artículos, y nunca llevan tilde.
Answer explanation
Para realizar las preguntas se utilizan los pronombres interrogativos, que sirven para averiguar o precisar la identidad o cantidad de algo. Estos pronombres son: qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cuán, cuánta, cuántas, cuánto y cuántos.
Se utilizan también los adverbios interrogativos, que aportan información circunstancial sobre la acción verbal: dónde, cuándo y cómo.
Todos estos pronombres y adverbios interrogativos son palabras tónicas y siempre llevan tilde.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Las preguntas pueden ser directas o indirectas, de acuerdo con la siguiente pregunta: ¿Qué edad tuvo cuando entró a la Ópera?, escoge la opción correcta
Pregunta indirecta
Pregunta directa
Answer explanation
En la forma directa, van entre signos de interrogación, se utilizan al principio de las preguntas o con una preposición delante de ellos.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Las preguntas pueden ser directas o indirectas, de acuerdo con la siguiente pregunta: Quisiera saber a qué edad entró a la Ópera, escoge la opción correcta:
Pregunta indirecta
Pregunta directa
Answer explanation
En la forma indirecta, van en medio de la oración y no usan signos de interrogación. Las preguntas indirectas se construyen con verbos que expresan actos del entendimiento o del habla, como saber, entender, decir, preguntar, mirar, ver, avisar, contar, etc.
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