EVALUACIÓN FINAL

EVALUACIÓN FINAL

8th Grade

10 Qs

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EVALUACIÓN FINAL

EVALUACIÓN FINAL

Assessment

Quiz

Other

8th Grade

Hard

Created by

Melissa Solórzano

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es una entrevista?

Un debate entre un grupo de personas sobre un determinado tema.

Una conversación entre dos o más personas cuyo objetivo es obtener información o que los entrevistados revelen aspectos de sí mismos o den opiniones.

Un examen oral para evaluar el conocimiento de un individuo.

Una estrategia para publicar noticias sin necesidad de investigación previa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿En qué consiste la entrevista?

En una conversación unilateral donde solo el entrevistador habla.

En una conversación entre dos o más personas, donde se formulan preguntas para obtener información o revelaciones.

En un monólogo donde el entrevistado comparte su opinión sin interrupciones.

En una interacción donde se prohíbe la difusión de la información obtenida.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es la estructura de una entrevista?

Título, cuerpo, entrada y conclusión.

Introducción, desarrollo y conclusión.

Título, desarrollo y conclusión.

Título, cuerpo, desarrollo y conclusión.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuáles son los pasos para la escritura de las preguntas en una entrevista?

Redacción, revisión, publicación y escritura.

Planificación, redacción, revisión y publicación.

Planificación, redacción, publicación y conversación.

Conversación, planificación, redacción y publicación.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo se formulan las preguntas en una entrevista?

Se utilizan sustantivos y adjetivos, y siempre son átonos.

Se utilizan verbos y preposiciones, y solo a veces llevan tilde.

Se utilizan pronombres y adverbios interrogativos, y siempre son palabras tónicas y llevan tilde.

Se utilizan conjunciones y artículos, y nunca llevan tilde.

Answer explanation

Para realizar las preguntas se utilizan los pronombres interrogativos, que sirven para averiguar o precisar la identidad o cantidad de algo. Estos pronombres son: qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cuán, cuánta, cuántas, cuánto y cuántos.

Se utilizan también los adverbios interrogativos, que aportan información circunstancial sobre la acción verbal: dónde, cuándo y cómo.

Todos estos pronombres y adverbios interrogativos son palabras tónicas y siempre llevan tilde.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Las preguntas pueden ser directas o indirectas, de acuerdo con la siguiente pregunta: ¿Qué edad tuvo cuando entró a la Ópera?, escoge la opción correcta

Pregunta indirecta

Pregunta directa

Answer explanation

En la forma directa, van entre signos de interrogación, se utilizan al principio de las preguntas o con una preposición delante de ellos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Las preguntas pueden ser directas o indirectas, de acuerdo con la siguiente pregunta: Quisiera saber a qué edad entró a la Ópera, escoge la opción correcta:

Pregunta indirecta

Pregunta directa

Answer explanation

En la forma indirecta, van en medio de la oración y no usan signos de interrogación. Las preguntas indirectas se construyen con verbos que expresan actos del entendimiento o del habla, como saber, entender, decir, preguntar, mirar, ver, avisar, contar, etc.

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