Cuestionario sobre Neuroeducación

¿Cómo se denominan los procesos mentales que nos capacitan para realizar tareas, permitiendo una participación activa en la recepción, selección, transformación, almacenamiento, elaboración y recuperación de la información, facilitando así nuestra interacción con el entorno?

• Neurofunciones

• Procesos superiores

• Sensopercepción

• Funciones cognitivas

A la capacidad que nos permite ser conscientes de nosotros mismos y del contexto en el que nos encontramos en un momento determinado se la conoce como:

• Atención

• Gnosias

• Orientación

• Lenguaje

A la capacidad de manejar información relativa al día, hora, mes, año, momento de realizar conductas, festividades, estaciones, etc, se la denomina como:

• Orientación temporal

• Orientación personal

• Orientación espacial

• Todas las anteriores

¿Cuál es el término que describe la capacidad de mantener de manera fluida el foco de atención en una tarea o evento durante un periodo de tiempo prolongado, que rresulta fundamental para mantener conversaciones, seguir el hilo de una película, atender a una explicación académica, mantener el rendimiento en tareas monótonas del trabajo?

• Atención focalizada

• Atención selectiva

• Atención sostenida

• Atención alternante

¿A qué hace referencia la memoria episódica?

• A información sobre hechos y experiencias vividas, todos ubicados en el espacio y en el tiempo.

• A conocimientos de carácter general.

• A acciones o secuencia de actos aprendidos, la mayoría de los cuales hacemos de manera automática sin necesidad de pensar en cada gesto o movimiento que hacemos.

• A la capacidad de codificar, almacenar y recuperar de manera efectiva información aprendida o un suceso vivido.

La opción que no se considera como una neurofunción superior es:

• Atención

• Esquema corporal

• Lenguaje

• Memoria

¿Cuál es el primer sentido que se desarrolla y durante los primeros meses es el sistema sensorial más maduro?

• Tacto

• Gusto

• Auditivo

• Visual

¿De qué se encarga el Cerebro Límbico o sistema límbico?

• De las capacidades cognitivas complejas que caracterizan al ser humano.

• De las funciones vitales básicas, como la frecuencia cardíaca, la respiración, el equilibrio y la temperatura corporal.

• Del razonamiento, la toma de decisiones, la conciencia, el lenguaje y la creatividad.

• De las emociones, la memoria a largo plazo y el comportamiento social.

¿Qué es un Neuromito?

• Una teoría neurocientífica probada que se aplica ampliamente en prácticas educativas.

• Un concepto erróneo originado por malinterpretar hechos neurocientíficos bien establecidos, utilizado a menudo para justificar prácticas educativas.

• Una nueva metodología de enseñanza basada en descubrimientos recientes sobre el cerebro.

• Una rama especializada de la neurociencia que se ocupa de mitos y leyendas sobre el cerebro.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta acerca del desarrollo cerebral en los primeros años de vida?

• El desarrollo neuronal se detiene completamente después de los primeros 3 años de vida.

• Durante los primeros 3 años de vida, se produce aproximadamente el 85% del desarrollo neuronal.

• El cerebro humano no crea nuevas conexiones sinápticas después del nacimiento.

• Al nacer, el cerebro humano tiene el mismo peso que en la adultez.