Redación Cientifica: PRACTICA E INVESSTIGACIÓN

1. ¿Por qué crees que es importante que un futuro docente aprenda a formular preguntas de investigación en su área educativa?

• Para aplicar metodologías innovadoras en el aula.

• Para copiar modelos educativos de otros países.

• Para cumplir con el currículo sin cuestionarlo.

• Para evitar que sus alumnos hagan preguntas difíciles.

2. Si un estudiante de Educación no logra identificar un problema real en su práctica docente, ¿Qué implicancias tendría esto en su desarrollo profesional?

• No podrá enseñar con creatividad.

• No podrá investigar ni proponer mejoras en su contexto educativo.

• Será obligado a seguir un método tradicional.

• No podrá postular a una maestría.

3. ¿Qué se puede deducir sobre la relación entre la investigación y la mejora de la calidad educativa?

• Investigar permite repetir experiencias exitosas sin cambios.

• Solo sirve para obtener grados académicos.

• Es fundamental para responder a necesidades y transformar la práctica pedagógica.

• No tiene relación directa con la enseñanza en el aula.

4. ¿Por qué crees que los instrumentos estructurados, como cuestionarios, pueden ser útiles para identificar áreas de mejora en la práctica docente?

• Porque son más rápidos de aplicar que las entrevistas.

• Porque ayudan a obtener datos concretos que orientan la reflexión.

• Porque no requieren preparación previa.

• Porque reemplazan la observación del aula.

5. ¿Cómo podrías adaptar una propuesta metodológica como la del artículo para aplicarla en el aula de nivel inicial o primaria?

• Observando a los niños y anotando sus errores.

• Aplicando pruebas estandarizadas sin reflexión.

• Diseñando actividades que permitan detectar intereses, dificultades o curiosidades.

• Reforzar solo los contenidos teóricos del curso.

6.¿Qué norma de citación se utiliza comúnmente en las ciencias sociales y la educación?

• Vancouver

• ISO

• APA

• Harvard

7.¿Cuál de las siguientes opciones representa una buena práctica en la redacción científica?

• Copiar párrafos de otros autores sin citarlos

• Usar sinónimos sin verificar su precisión

• Parafrasear ideas de autores y citar la fuente

• Emplear lenguaje informal para que sea más accesible

8.¿Por qué es importante evitar el plagio en la redacción científica?