Câu hỏi về công nghệ giáo dục

Phần mềm nào sau đây được sử dụng phổ biến nhất để tạo bài giảng trình chiếu đa phương tiện trong lớp học?

• Adobe Photoshop

• Microsoft Excel

• Microsoft PowerPoint

• Google Chrome

Trong việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, phương pháp nào sau đây giúp học sinh chủ động tìm kiếm thông tin và tự học nhiều nhất?

• Giáo viên giảng bài trực tiếp trên bảng

• Sử dụng phần mềm mô phỏng và thực hành

• Chiếu video bài giảng sẵn có

• Đọc tài liệu giấy truyền thống

Công cụ nào sau đây cho phép giáo viên tạo các bài kiểm tra trực tuyến và thu thập kết quả nhanh chóng?

• Microsoft Word

• Google Forms

• Windows Media Player

• Paint

Lợi ích chính của việc sử dụng bảng tương tác (interactive whiteboard) trong giảng dạy là gì?

• Giảm chi phí thiết bị

• Tăng tính tương tác, trực quan và hấp dẫn cho bài giảng

• Thay thế hoàn toàn giáo viên

• Chỉ phù hợp với môn học xã hội

Thuật ngữ "MOOC" (Massive Open Online Courses) dùng để chỉ loại hình học tập nào sau đây?

• Lớp học truyền thống tại trường học

• Khóa học trực tuyến quy mô lớn, mở cho mọi người

• Học nhóm nhỏ tại nhà

• Lớp học kèm riêng

Hệ thống quản lý học tập (LMS) phổ biến như Moodle, Google Classroom giúp giáo viên (a)   và quản lý hoạt động học tập của học sinh hiệu quả.

Khi thiết kế bài giảng điện tử, việc sử dụng các yếu tố (a)   (hình ảnh, âm thanh, video) giúp tăng cường sự chú ý và hứng thú cho người học.

Kỹ năng tìm kiếm và đánh giá thông tin trên internet là một kỹ năng (a)   quan trọng mà giáo viên cần trang bị cho học sinh trong thời đại số.

Phân tích những thách thức và lợi ích khi ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Tin học ở cấp phổ thông. Đề xuất ít nhất 02 giải pháp để nâng cao hiệu quả việc ứng dụng này.

Trình bày vai trò của giáo viên trong việc hướng dẫn học sinh sử dụng các công cụ tin học phục vụ học tập và nghiên cứu khoa học. Lấy ví dụ cụ thể về một công cụ tin học mà giáo viên có thể hướng dẫn học sinh sử dụng để nâng cao kỹ năng tự học.