Redacción Científica: Práctica e investigación

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6 Qs

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Redacción Científica: Práctica e investigación

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Assessment

Quiz

Science

University

Easy

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Daiiane Castillo

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ¿Cuál es el propósito principal de la redacción científica?

Entretener al lector con experiencias personales

Comunicar eficazmente los resultados de una investigación

Vender productos relacionados con la ciencia

Expresar opiniones sobre temas sociales

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. ¿Qué estructura debe seguir un artículo científico?

Introducción, desarrollo, conclusión y agradecimientos

Título, resumen, opinión y epílogo

Introducción, métodos y materiales, resultados, discusión y conclusión

Portada, índice, cuerpo y bibliografía

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. ¿Cómo contribuye la redacción científica a la formación académica del estudiante?

Le permite escribir novelas con estilo técnico

Lo capacita en los pasos del método científico y fortalece su especialidad

Lo aleja de las ciencias sociales

Le enseña a evitar el uso de citas y referencias

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. ¿Por qué es importante incluir referencias bibliográficas en un trabajo científico?

Porque es una tradición antigua

Para respaldar la información y dar crédito a las fuentes utilizadas

Porque mejora la estética del texto

Lo hace más relevante

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. ¿Qué característica distingue a la redacción científica de otros tipos de redacción?

El uso de recursos literarios como metáforas y poesía

Su lenguaje informal y subjetivo

La claridad, precisión y objetividad al transmitir información novedosa

La libertad de escribir sin seguir una estructura definida

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Por qué consideras que la redacción científica es fundamental en tu formación académica y profesional? Explica tu respuesta mencionando al menos tres aspectos clave que se deben tener en cuenta al elaborar un artículo científico.

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