¿Qué enfoque se enfoca principalmente en la observación y modificación del comportamiento del estudiante?

• A. Enfoque psicotécnico

• B. Enfoque conductual

• C. Enfoque del potencial de aprendizaje

• D. Enfoque del diagnóstico pedagógico

¿Cuál de los siguientes aspectos no es considerado en este tipo de evaluación?

• A. Evaluación de habilidades cognitivas

• B. Evaluación de la motivación

• C. Evaluación del entorno familiar

• D. Evaluación de habilidades sociales

¿Qué estrategia resulta más efectiva para gestionar la diversidad en el aprendizaje?

• A. Enseñanza homogénea

• B. Adaptación curricular

• C. Evaluación estandarizada

• D. Ignorar las diferencias individuales

¿Qué teoría sostiene que existen diferentes tipos de inteligencia en los individuos?

• A. Teoría de la inteligencia única

• B. Teoría de las inteligencias múltiples

• C. Teoría del aprendizaje significativo

• D. Teoría conductual

¿Cuál de los siguientes enfoques se centra en el diagnóstico pedagógico?

• A. Enfoque psicotécnico

• B. Enfoque conductual

• C. Enfoque del diagnóstico pedagógico

• D. Enfoque del potencial de aprendizaje

¿Cuál de las siguientes dimensiones es clave en este tipo de evaluación?

• A. Dimensión emocional

• B. Dimensión social

• C. Dimensión cognitiva

• D. Dimensión especial

¿Qué estrategia es considerada más efectiva para atender esta diversidad?

• A. Estrategia de enseñanza tradicional

• B. Estrategia centrada en el estudiante

• C. Estrategia de exclusión

• D. Estrategia de evaluación estandarizada

¿Cuál de los siguientes métodos es más eficaz para enseñar a leer a estudiantes con dificultades?

• A. Método fonético

• B. Método global

• C. Método de inmersión

• D. Método de involución

¿Cuál de las siguientes teorías sostiene que existen múltiples tipos de inteligencia?

• A. Teoría de la inteligencia única

• B. Teoría de las inteligencias múltiples

• C. Teoría del coeficiente intelectual

• D. Teoría del aprendizaje significativo

¿Qué estrategia es más efectiva para enseñar conceptos complejos en ciencias, favoreciendo la integración del aprendizaje previo?