facilitación 2

¿Quién es considerado el padre de la pedagogía moderna?

• • A) Paulo Freire

• • B) Juan Amós Comenio

• • C) Vygotsky

• • D) Jean Piaget

2. ¿Qué autor defendía la educación natural del niño?

• • A) Fröbel

• • B) Montessori

• • C) Rousseau

• • D) Pestalozzi

3. ¿Qué aportó Paul Natorp a la Pedagogía Social?

• • A) El jardín de infancia

• • B) El método científico en educación

• • C) El concepto de pedagogía social

• • D) La pedagogía del oprimido

4. ¿Qué enfoque de la Pedagogía Social trabaja en evitar problemas sociales antes de que ocurran?

• • A) Crítico-transformador

• • B) Educativo

• • C) Asistencial

• • D) Preventivo

5. ¿Qué enfoque promueve la transformación de la realidad mediante la educación crítica?

• • A) Asistencial

• • B) Educativo

• • C) Crítico-transformador

• • D) Cognitivo

6. ¿Quién es el autor de la “Pedagogía del oprimido”?

• • A) Hermann Nohl

• • B) Paulo Freire

• • C) María Montessori

• • D) Piaget

7. ¿Qué enfoque parte del trabajo desde la comunidad para fortalecer la participación ciudadana?

• • A) Enfoque preventivo

• • B) Enfoque comunitario

• • C) Enfoque asistencial

• • D) Enfoque conductista

8. ¿Qué precursora promovió la autonomía del niño y el ambiente preparado?

• • A) Rousseau

• • B) Montessori

• • C) Comenio

• • D) Vygotsky

9. ¿Cuál de los siguientes enfoques NO pertenece a la Pedagogía Social?

• • A) Cognitivo

• • B) Asistencial

• • C) Comunitario

• • D) Crítico-transformador

10. ¿Qué autor trabajó con huérfanos y propuso educar con “cabeza, corazón y manos”?

• • A) Pestalozzi

• • B) Fröbel

• • C) Comenio

• • D) Nohl