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動物老師的智慧是一篇說明文，舉了哪兩個例子來介紹仿生學？ˉ

• 青蛙、壁虎ˉ
• 翠鳥、蜜蜂ˉ
• 青蛙、老鼠ˉ
• 河馬、大象。

根據動物老師的智慧一文，為什麼壁虎能夠在垂直的牆面行走？ˉ

• 壁虎每天勤奮練習。ˉ
• 壁虎的每根腳趾有上萬根細毛，細毛與接觸面產生吸附力。ˉ
• 壁虎的腹部有吸盤，可吸附牆面。ˉ
• 壁虎的尾巴可以重生，也可以固定。

動物老師的智慧一文中，提到人類在觀察、研究壁虎的身體構造後，發明了什麼產品？ˉ

• 蛙鞋ˉ
• 修正帶ˉ
• 尖嘴鉗ˉ
• 壁虎膠帶。

動物老師的智慧一文中，提到「我具有飛簷走壁的靈活身手，對大部分的動物來說，行走在垂直的牆面上難如登天，我卻覺得輕而易舉。」句中的「我」是指誰？ˉ

• 貓ˉ
• 狗
• 壁虎ˉ
• 青蛙。

動物老師的智慧一文中，提到「人們都知道我的看家本領是跳躍，其實我也是一名游泳健將。」句中的「我」是指誰？ˉ

• 貓ˉ
• 狗
• 壁虎ˉ
• 青蛙。

根據動物老師的智慧一文，人們觀察到下列何種情形而發明蛙鞋？ˉ

• 青蛙利用舌頭捕食。ˉ
• 白鵝利用鵝蹼推水。ˉ
• 青蛙利用蛙腿跳躍。ˉ
• 青蛙利用蛙蹼游泳。

動物老師的智慧一文中，關於青蛙的敘述，下列何者錯誤？ˉ

• 青蛙的看家本領是跳躍。ˉ
• 青蛙能在水中輕鬆自如的游動，是因為肚子可以吹氣，浮力大的緣故。ˉ
• 青蛙是一名游泳健將。
• 人們學習蛙蹼的構造發明了蛙鞋。

動物老師的智慧一文中，提到「我具有飛簷走壁的靈活身手，對大部分的動物來說，行走在垂直的牆面上難如登天，我卻覺得輕而易舉。我的每根腳趾有上萬根細毛，這些細毛與接觸面產生了吸附力，因此我可以在天花板、牆面來去自如，健步如飛。」從這段話無法知道下列哪一件事情？ˉ

• 壁虎的身手很靈活。ˉ
• 壁虎可以行走在垂直的牆面。ˉ
• 壁虎會自動切斷尾巴。ˉ
• 壁虎的腳趾有特殊構造。

下列何者不是　動物老師的智慧一文的寫作特色？ˉ

• 本課是一篇議論文。ˉ
• 課文採用「總分總」架構。ˉ
• 作者運用了「舉例說明」的方式，讓讀者更易理解課文。ˉ
• 課文以青蛙與壁虎為例子說明。

（甲）就可以從動物老師身上得到靈光一閃的奇思妙想（乙）改變你我現在與未來的生活。（丙）每位明星老師都身懷絕技（丁）只要你仔細觀察、用心探索下列何者是動物老師的智慧一文中的內容順序？ˉ

• 甲丙丁乙
• 乙丁甲丙
• 丙甲乙丁
• 丙丁甲乙。