Pendidikan anak di SD 4

Dalam melaksanakan pengajaran sesuai dengan kebutuhan anak, menurut Rochman Natawidjaja adalah.

• guru harus melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang telah ditentukan

• guru memiliki otonomi untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak

• peserta didik dituntut siap dalam menerima pembelajaran yang telah ditentukan oleh sekolah, agar kebutuhan anak terpenuhi

• untuk memenuhi kebutuhan anak, peserta didik harus mampu menerima pembelajaran apapun yang telah ditentukan

Fungsi humanisasi dalam pendidikan di SD diantaranya meliputi fungsi untuk.

• mengembangkan peserta didik menjadi anggota masyarakat

• menumbuhkembangkan kesadaran dan kesetiaannya pada negara

• mengembangkan peserta didik menjadi pribadi yang berbeda dengan yang lain

• mengembangkan siswa agar mampu bertoleran dan menghargai orang lain

Kemampuan membaca, menulis, dan berhitung merupakan tujuan.

• pertama dan utama dalam pendidikan

• satuan lembaga pendidikan

• pendidikan dasar untuk studi lanjut

• untuk meningkatkan intelektual siswa

Yang dimaksud prinsip evaluasi yang bermakna dalam program bimbingan dan konseling di SD menurut Gibson dan Mitchell adalah.

• evaluasi yang dapat memotivasi belajar siswa

• memerlukan umpan balik dan tindak lanjut

• memerlukan pengetahuan yang komprehensif

• yang dapat merubah perilaku siswa yang tidak terpuji

Latar belakang perlunya Bimbingan Konseling di SD menurut Rochman Natawidjaja yaitu kesadaran perlunya penetapan konsep demokrasi dalam pendidikan secara tepat adalah.

• anak diberikan kebebasan

• setiap anak berhak mendapatkan pengajaran

• orang tua tidak perlu ikut menentukan pendidikan yang dipilih anaknya

• orang tua selektif dengan pilihan pendidikan anaknya

Pengumpulan data siswa dalam program BK di SD bertujuan agar.

• data siswa selalu baru

• siswa mengenal lingkungannya

• mengembangkan kemampuan siswa

• bimbingan berhasil maksimal

Guru pembimbing yang profesional adalah guru yang dapat menjadi penggerak dan mengkoordinasi kegiatan bimbingan di sekolah. Pernyataan tersebut merupakan hal-hal yang harus diperhatikan dalam.

• tujuan pendidikan dan karakteristik anak SD

• karakteristik dan kebutuhan anak

• organisasi dan personal SD

• dana dan fasilitas yang tersedia

Untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif, diantaranya dengan cara memadukan perkembangan kognitif dan afektif. Hal tersebut diantaranya dapat berguna bagi siswa karena.

• siswa dapat berteman dengan berbagai kalangan

• kemampuan kognitifnya lebih tinggi dari para teman lainnya

• akan lebih terarah cara mengungkapkan pendapatnya

• dapat mudah bergaul dengan yang lebih dewasa

Contoh yang dapat mengembangkan kreativitas pada anak SD yang benar adalah....

• gedung yang megah dan penuh sarana bermain dan olah raga

• sarana olah raga yang beraneka ragam dan lengkap fasilitasnya

• Prima menggambar para pejuang kemerdekaan dengan aneka warna

• anak bermain di gelanggang olah raga bersama guru pembimbing

Peran hukuman dalam motivasi adalah.

• menjadikan anak berhati-hati dalam mengerjakan tugas

• membuat anak menjadi lebih percaya diri

• agar tingkah laku yang diterima diulang kembali

• agar perbuatan yang tidak baik tidak terulang kembali